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【題目】如圖,在□ABCD中,點E是邊AD的中點,EC交對角線BD于點F,若SDEF =3,則S□ABCD =_______

【答案】36

【解析】

由已知易得DE∥BC,DE:BC=1:2,由此可得△DEF∽△BCF,從而可得S△DEF:S△BCF=1:4,EF:CF=1:2,這樣即可由S△DEF=3解得S△BCF=12,S△DCF=6,從而可得S△BCD=18,由此即可得到平行四邊形ABCD的面積=36.

∵四邊形ABCD是平行四邊形,

∴AD∥BC,AD=BC,

∴△DEF∽△BCF,

∴DE:BC=EF:CF,

EAD邊的中點,

∴DE:BC=1:2,

∴SDEF:SBCF=1:4,EF:CF=1:2,

∵SDEF=3,

∴SBCF=12,SDCF=6,

∴SBCD=12+6=18,

∴S平行四邊形ABCD=2SBCD=18×2=36.

故答案為:36.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的個數(shù)有(

①絕對值最小的有理數(shù)是0;②兩個有理數(shù)比較大小,絕對值大的反而小;③用一個平面去截一個正方體,截面可能是六邊形;④有理數(shù)分為正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù);⑤在數(shù)軸上,與表示3的點的距離等于4的點所表示的數(shù)為7;⑥當(dāng)時,.

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知的三個頂點坐標(biāo)分別是.

1)將入向下平移個單位后得到,請畫出

2)繞原點逆時針旋轉(zhuǎn)后得到,請畫出

3)判斷以為頂點的三角形的形狀.(無須說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象經(jīng)過A(0,3),B(﹣4,﹣)兩點.

(1)求b,c的值.

(2)二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象與x軸是否有公共點,求公共點的坐標(biāo);若沒有,請說明情況.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD,現(xiàn)將一直角三角形PMN放入圖中,其中P=90°,PM交AB于點E,PN交CD于點F

(1)當(dāng)PMN所放位置如圖所示時,則PFD與AEM的數(shù)量關(guān)系為   

(2)當(dāng)PMN所放位置如圖所示時,求證:∠PFD﹣∠AEM=90°;

(3)在(2)的條件下,若MN與CD交于點O,且∠DON=30°,∠PEB=15°,求N的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點DFEG都在ABC的邊上,EFAD1=2BAC=70°,求∠AGD的度數(shù).(請在下面的空格處填寫理由或數(shù)學(xué)式)

解:∵EFAD,(已知)

∴∠2=      

∵∠1=2,(已知)

∴∠1=      

      ,(   

∴∠AGD+   =180°,(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))

   ,(已知)

∴∠AGD=   (等式性質(zhì))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】星期天小紅從家跑步去體育場,在那里鍛煉了后又步行到文具店買筆,然后散步回到家。小明離家的距離與所用時間之間的圖象如圖所示.請你根據(jù)圖象解答下列問題:

1)體育場距文具店______________________;小明在文具店停留___________.

2)請你直接寫出線段和線段的解析式.

3)當(dāng)為何值時,小明距家

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,AD是高,AE、BF是角平分線,它們相交于點O,CAB=500C=600,求DAE和BOA的度數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 中,函數(shù)的圖象與直線交于點A(3,m).

(1)求km的值;

(2)已知點P(nn)(n>0),過點P作平行于軸的直線,交直線y=x-2于點M,過點P作平行于y軸的直線,交函數(shù) 的圖象于點N.

①當(dāng)n=1時,判斷線段PM與PN的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

②若PN≥PM,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出n的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案
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