小明同學(xué)在上樓梯時發(fā)現(xiàn)：若只有一個臺階時，有一種走法；若有二個臺階時，可以一階一階地上，或者一步上二個臺階，共有兩種走法；如果他一步只能上一個或者兩個臺階，根據(jù)上述規(guī)律，有三個臺階時，他有三種走法，那么有四個臺階時，共有 種走法.
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
用“數(shù)字牌”做24點游戲，抽出的四張牌分別表示2、－3、－4、6（每張牌只
能用一次，可以用加、減、乘、除等運算）請寫出一個算式，使運算結(jié)果為24： .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某校的一間階梯教室，第1排的座位數(shù)為12，從第2排開始，每一排都比前一排增加a個座位.
（1）請你在下表的空格里填寫一個適當(dāng)
的代數(shù)式：
| 排數(shù) | 第1排 | 第2排 | 第3排 | 第4排 | … | 第n排 |
| 座位數(shù) | 12 | 12＋a | … |
（2）已知第15排座位數(shù)是第5排座位數(shù)的2倍，求a的值，并計算第21排有多少個座位？
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、
互為相反數(shù)，且
，則
的值為（ ）
,如
的值為( )
B.
C.3 D.不確定
的余角與角
．