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【題目】如圖,在邊長為4的正方形中,是邊的中點,將沿對折至,延長于點,連接,則的長為_______

【答案】

【解析】

根據線段中點的定義求出DE=EC=2,再根據翻折變換的性質可得EF=DE,AF=AD,然后利用“HL”證明RtABGRtAFG全等,根據全等三角形對應邊相等可得BG=FG,設BG=x,然后表示出CGEG,再利用勾股定理列方程求解即可.

解:如圖:在正方形ABCD中,有

AD=AB=BC=CD,∠D=B=BCD=90°.

E是邊CD的中點,

DE=CE=2,

∵將△ADE沿AE對折至△AFE

AD=AF,DE=EF,∠D=AFE=90°,

AB=AF,∠B=AFG=90°,

又∵AG=AG

RtABGRtAFG中,

,

RtABGRtAFGHL).

BG=GF

BG=x,則CG=4-xGE=x+2

GE2=CG2+CE2

∴(x+22=4-x2+22,

解得:x=

故答案為:

練習冊系列答案
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,OD⊥弦BC于點D,交⊙O于點E,AEBC交于點F,點HOD延長線上一點,且∠OHB=AEC.

(1)求證:BH是⊙O的切線;

(2)求證:CE2=EF·EA;

(3)若⊙O的半徑為5,sinC=,求BF的長.

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【題目】(閱讀材科)小明同學發現這樣一個規律:兩個頂角相等的等腰三角形,

如果具有公共的項角的頂點,并把它們的底角頂點連接起來則形成一組全等的三角形,小明把具有這個規律的圖形稱為“手拉手”圖形.如圖1,在“手拉手”圖形中,小明發現若∠BAC=DAE,AB=AC,AD=AE,則△ABD≌△ACE

(材料理解)(1)在圖1中證明小明的發現.

(深入探究)(2)如圖2,△ABC和△AED是等邊三角形,連接BD,EC交于點O,連接AO,下列結論:BD=ECBOC=60°;AOE=60°;EO=CO,其中正確的有    (將所有正確的序號填在橫線上)

(延伸應用)(3)如圖3,AB=BC,∠ABC=BDC=60°,試探究∠A與∠C的數量關系.

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【題目】如圖1,為等腰三角形,,點在線段上(不與重合),以為腰長作等腰直角.

1)求證:;

2)連接,若,求的值.

3)如圖2,過的延長線于點,過點作,連接,當點在線段上運動時(不與重合),式子的值會變化嗎?若不變,求出該值;若變化,請說明理由..

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【題目】某超市用3 000元購進某種干果銷售,由于銷售狀況良好,超市又調撥9 000元購進該種干果,但這次的進價比第一次的進價提高了20%,購進干果數量比第一次的2倍還多300 kg.如果超市按9/kg的價格出售,當大部分干果售出后,余下的600 kg按售價的八折售完.

(1)該種干果第一次的進價是多少?

(2)超市銷售這種干果共盈利多少元?

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+2x+cx軸交A(﹣1,0),B兩點,與y軸交于點C(0,3),拋物線的頂點為點E.

(1)求拋物線的解析式;

(2)經過B,C兩點的直線交拋物線的對稱軸于點D,點P為直線BC上方拋物線上的一個動點,當點P運動到點E時,求△PCD的面積;

(3)N在拋物線對稱軸上,點Mx軸上,是否存在這樣的點M與點N,使以M,N,C,B為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點M的坐標(不寫求解過程);若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A、B坐標分別為(4,2)、(0,2),線段CD在于x軸上,CD=,點C從原點出發沿x軸正方向以每秒1個單位長度向右平移,點D隨著點C同時同速同方向運動,過點D作x軸的垂線交線段AB于點E、交OA于點G,連結CE交OA于點F.設運動時間為t,當E點到達A點時,停止所有運動.

(1)求線段CE的長;

(2)記S為RtΔCDE與ΔABO的重疊部分面積,試寫出S關于t的函數關系式及t的取值范圍;

(3)連結DF,

當t取何值時,有?

直接寫出ΔCDF的外接圓與OA相切時t的值.

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【題目】朗讀者自開播以來,以其厚重的文化底蘊和感人的人文情懷,感動了數以億計的觀眾,岳池縣某中學開展朗讀比賽活動,九年級、班根據初賽成績,各選出5名選手參加復賽,兩個班各選出的5名選手的復賽成績滿分為100如圖所示.

平均數

中位數

眾數

85

85

80

根據圖示填寫表格;

結合兩班復賽成績的平均數和中位數,分析哪個班級的復賽成績較好;

如果規定成績較穩定班級勝出,你認為哪個班級能勝出?說明理由.

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線ly2x2x軸交于點A1,如圖所示,依次作正方形A1B1C1O,正方形A2B2C2C1,…,正方形AnBnnCn1,使得點A1,A2,A3,…An在直線l上,點C1,C2C3,…ny軸正半軸上,則正方形AnBnnCn1的面積是_____

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