【題目】如圖.在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(-2,1),B(-1,4),C(-3,2),
(1)畫△ABC關于y軸對稱的圖形△A1B1C1;
(2)以O為位似中心,在第二象限內把△ABC擴大到原來的兩倍,得則△A2B2C2,畫出△A2B2C2;
(3)△ABC的面積為______.
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【題目】如圖,正方形ABCD的對角線相交于O.點M,N分別是邊BC,CD上的動點(不與點B,C,D重合),AM,AN分別交BD于E,F兩點,且∠MAN=45°,則下列結論:①MN=BM+DN;②△AEF∽△BEM;③;④△FMC是等腰三角形.其中正確的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】對某一個函數給出如下定義:若存在實數,對于任意的函數值
,都滿足
,則稱這個函數是有界函數,在所有滿足條件的
中,其最小值稱為這個函數的邊界值.例如,下圖中的函數是有界函數,其邊界值是1.
(1)分別判斷函數和
是不是有界函數?若是有界函數,求其邊界值;
(2)若函數的邊界值是2,且這個函數的最大值也是2,求
的取值范圍;
(3)將函數的圖象向下平移
個單位,得到的函數的邊界值是
,當
在什么范圍時,滿足
?
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【題目】已知二次函數y=ax2+2ax+3a2+3(其中x是自變量),當x≥2時,y隨x的增大而增大,且-2≤x≤1時,y的最大值為9,則a的值為
A. 1或 B. -
或
C.
D. 1
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【題目】如圖,點C為線段AB上一點,分別以AB、AC、CB為底作頂角為120°的等腰三角形,頂角頂點分別為D、E、F(點E、F在AB的同側,點D在另一側)
(1)如圖1,若點C是AB的中點,則∠CED=______°;
(2)如圖2.若點C不是AB的中點
①求證:△DEF為等邊三角形;
②連接CD,若∠ADC=90°,AD=,請求出DE的長.
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【題目】2017年9月,我國中小學生迎來了新版“教育部統編義務教育語文教科書”,本次“統編本”教材最引人關注的變化之一是強調對傳統文化經典著作的閱讀,某校對A《三國演義》、B《紅樓夢》、C《西游記》、D《水滸》四大名著開展“最受歡迎的傳統文化經典著作”調查,隨機調查了若干名學生(每名學生必選且只能選這四大名著中的一部)并將得到的信息繪制了下面兩幅不完整的統計圖:
(1)本次一共調查了 名學生;
(2)請將條形統計圖補充完整;
(3)某班語文老師想從這四大名著中隨機選取兩部作為學生暑期必讀書籍,請用樹狀圖或列表的方法求恰好選中《三國演義》和《紅樓夢》的概率.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中的兩個圖形M與N,給出如下定義:P為圖形M上任意一點,Q為圖形N上任意一點,如果P,Q兩點間的距離有最小值,那么稱這個最小值為圖形M,N間的“和睦距離”,記作d(M,N).若圖形M,N有公共點,則d(M,N)=0.
(1)如圖,A(0,1),C(3,4),⊙C的半徑為2,則d(C,⊙C)= ,d(O,⊙C)= ;
(2)已知,如圖,△ABC的一邊AC在x軸上,B在y軸上,且AC=8,AB=7,BC=5.
①D是△ABC內一點,若AC、BC分別切⊙D于E、F,且d(C,D)=2d(D,AB),判斷AB與⊙D的位置關系,并求出D點的坐標;
②若以r為半徑,①中的D為圓心的⊙D,有d(B,⊙D)>1,d(C,⊙D)<2,直接寫出r的取值范圍 .
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【題目】如圖,已知線段 AC=4,線段BC繞點C旋轉,且BC=6,連結AB,以AB為邊作正方形ADEB,連結CD.
(1)若∠ACB=90°,則AB的值是____;
(2)線段CD長的最大值是____.
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