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【題目】如圖1,在正方形ABCD中,E是邊BC的中點,FCD上一點,已知∠AEF90°.

1)求證:;

2)平行四邊形ABCD中,E是邊BC上一點,F是邊CD上一點,∠AFE=∠ADC,∠AEF90°.

①如圖2,若∠AFE45°,求的值;

②如圖3,若ABBC,EC3CF,直接寫出cosAFE的值.

【答案】1)見解析;(2)①;②cosAFE

【解析】

1)用特殊值法,設,則,證,可求出CF,DF的長,即可求出結論;

2)①如圖2,過FAD于點G,證是等腰直角三角形,證,求出的值,即可寫出的值;②如圖3,作AD于點T,作H,證,設CF2,則CE6,可設ATx,則TF3x,,,分別用含x的代數式表示出∠AFE和∠D的余弦值,列出方程,求出x的值,即可求出結論.

1)設BEEC2,則ABBC4

,

,

∴∠FEC=∠EAB,

又∴,

,

,

CF1

,

;

2)①如圖2,過FAD于點G

,

是等腰直角三角形,

,

∴∠AGF=∠C,

又∵,

∴∠GAF=∠CFE,

,

又∵GFDF,

②如圖3,作AD于點T,作H

,

∴∠ATF=∠C,

又∵,且∠D=∠AFE,

∴∠TAF=∠CFE

,

CF2,則CE6,可設ATx,則TF3x,,

,且,

,得

解得x5

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知C3,4),以點C為圓心的圓與y軸相切.點A、Bx軸上,且OAOB.點P為⊙C上的動點,∠APB90°,則AB長度的最大值為_____

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【題目】人們在長期的數學實踐中總結了許多解決數學問題的方法,形成了許多光輝的數學想法,其中轉化思想是中學教學中最活躍,最實用,也是最重要的數學思想,例如將不規則圖形轉化為規則圖形就是研究圖形問題比較常用的一種方法。

問題提出:求邊長分別為的三角形面積。

問題解決:在解答這個問題時,先建立一個正方形網格(每個小正方形的邊長為1),再在網格中畫出邊長分別為的格點三角形ABC(如圖①),AB=是直角邊為12的直角三角形斜邊,BC=是直角邊分別為13的直角三角形的斜邊,AC=是直角邊分別為23 的直角三角形斜邊,用一個大長方形的面積減去三個直角三角形的面積,這樣不需求ABC的高,而借用網格就能計算出它的面積。

(1)請直接寫出圖①中ABC的面積為_______________ 。

(2)類比遷移:求邊長分別為的三角形面積(請利用圖②的正方形網格畫出相應的ABC,并求出它的面積)。

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【題目】某校計劃一次性購買排球和籃球,每個籃球的價格比排球貴30元;購買2個排球和3個籃球共需340元.

(1)求每個排球和籃球的價格:

(2)若該校一次性購買排球和籃球共60個,總費用不超過3800元,且購買排球的個數少于39個.設排球的個數為m,總費用為y元.

①求y關于m的函數關系式,并求m可取的所有值;

②在學校按怎樣的方案購買時,費用最低?最低費用為多少?

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【題目】如圖1,點F從菱形ABCD的頂點A出發,沿A→D→B1cm/s的速度勻速運動到點B,圖2是點F運動時,FBC的面積y(cm2)隨時間x(s)變化的關系圖象,則a的值為( 。

A. B. 2 C. D. 2

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【題目】如圖,一次函數y1k1x+2與反比例函數y2的圖象交于點A4m)和B(﹣8,﹣2),與y軸交于點C

1k1   k2   ;

2)根據函數圖象可知,當y1y2時,x的取值范圍是   

3)過點AADx軸于點D,點P是反比例函數在第一象限的圖象上一點.設直線OP與線段AD交于點E,當S四邊形ODACSODE31時,求直線OP的解析式.

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