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要使正方體的展開圖折疊后，相對面上的兩數之和為0，A、B、C處應填的數為、、。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

28、如圖㈠，將4×3的網格剪去5個小正方形后，圖中還剩下7個小正方形，如圖㈡．
（1）若為了使余下的部分（小正方形之間至少要有一條邊相連）恰好能折成一個完整的正方體，需要再剪去1個小正方形，則應剪去

⑤

；（填序號①、②、…、⑦）
（2）若剪去圖㈡中的正方形⑥與⑦后，可得圖㈢，則圖㈢可以折疊成一個無蓋的正方體，試在下面的網格圖中畫出與圖㈢不同的無蓋正方體的展開圖；
要求：在網格圖中把無蓋正方體的展開圖涂成陰影；若所畫的不同展開圖經過旋轉或翻轉后與其它展開圖重合，則視為同一種展開圖，請至少畫出3種不同的展開圖．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

如圖㈠，將4×3的網格剪去5個小正方形后，圖中還剩下7個小正方形，如圖㈡．
（1）若為了使余下的部分（小正方形之間至少要有一條邊相連）恰好能折成一個完整的正方體，需要再剪去1個小正方形，則應剪去______；（填序號①、②、…、⑦）
（2）若剪去圖㈡中的正方形⑥與⑦后，可得圖㈢，則圖㈢可以折疊成一個無蓋的正方體，試在下面的網格圖中畫出與圖㈢不同的無蓋正方體的展開圖；
要求：在網格圖中把無蓋正方體的展開圖涂成陰影；若所畫的不同展開圖經過旋轉或翻轉后與其它展開圖重合，則視為同一種展開圖，請至少畫出3種不同的展開圖．

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

如圖是一個正方體紙盒的展開圖．若要折成正方體后，使相對面上的兩個數互為相反數，則A、B、C表示的數依次為

A.
0，2，-1
B.
0，-1，2
C.
2，0，-1
D.
-1，0，2

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科目：初中數學 來源：福建省期末題 題型：解答題

如圖1，將4×3的網格剪去5個小正方形后，圖中還剩下7個小正方形，如圖2．
（1）若為了使余下的部分（小正方形之間至少要有一條邊相連）恰好能折成一個完整的正方體，需要再剪去1個小正方形，則應剪去______；（填序號①、②、_…、⑦）
（2）若剪去圖2中的正方形⑥與⑦后，可得圖3，則圖3可以折疊成一個無蓋的正方體，試在下面的網格圖中畫出與圖3不同的無蓋正方體的展開圖；
要求：在網格圖中把無蓋正方體的展開圖涂成陰影；若所畫的不同展開圖經過旋轉或翻轉后與其它展開圖重合，則視為同一種展開圖，請至少畫出3種不同的展開圖．

圖1 圖2 圖3

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如圖是一個正方體紙盒的展開圖．若要折成正方體后，使相對面上的兩個數互為相反數，則A、B、C表示的數依次為