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【題目】已知:如圖.ABC.AB=AC=5cmBC=6cm.點(diǎn)PB出發(fā),沿BC方向勻速運(yùn)動(dòng).速度為1cm/s.同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿AC方向勻速運(yùn)動(dòng).速度為1cm/s,過(guò)點(diǎn)PPMBCAB于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)QQNBC,垂足為點(diǎn)N,連接MQ,若設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<3),解答下列問(wèn)題:

1)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)M是邊AB中點(diǎn)?

2)設(shè)四邊形PNQM的面積為y(cm2),求出yt之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)是否存在某一時(shí)刻t,使S四邊形PNQM:SABC=4:9?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,說(shuō)明理由;

4)是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形PNQM為正方形?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1)當(dāng)ts時(shí),點(diǎn)MAB中點(diǎn);

2yt的函數(shù)關(guān)系式是y

3t的值為s

4)不存在,理由見(jiàn)解析.

【解析】

1)求出BD3,根據(jù),即可求出時(shí)間t
2)先判斷出MBP∽△ABD,進(jìn)而得出MP,同理表示出QNCN,然后利用梯形面積公式進(jìn)行計(jì)算即可得出結(jié)論;
3)根據(jù)(2)中所求,結(jié)合面積之間的關(guān)系建立方程即可得出結(jié)論;
4)假設(shè)存在,先利用PMQN求出t,進(jìn)而求出PMPN,判斷出PM≠PN即可得出結(jié)論.

解:(1)過(guò)點(diǎn)AADBC于點(diǎn)D

PMBC

PMAD

∵點(diǎn)MAB中點(diǎn)

AB = AC

BP=t

,解得:

即當(dāng)ts時(shí),點(diǎn)MAB中點(diǎn);

2)過(guò)點(diǎn)AADBC于點(diǎn)D

PMAD

MBPABD

同理,QCNACD

y =S四邊形PNQM=

yt的函數(shù)關(guān)系式是y

3)若S四邊形PNQM SABC49,則y=SABC

SABC=

解得(不合題意,舍去),

t的值為s

3)若四邊形PNQM為正方形,則需滿(mǎn)足PM = QNPM = PN

當(dāng)PM = QN時(shí),

解得:

當(dāng)時(shí),PM =PN=

PM≠PN

∴不存在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),∠ABC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,DEBC于點(diǎn)E.

(1)試判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)過(guò)點(diǎn)DDFAB于點(diǎn)F,若BE=3,DF=3,求圖中陰影部分的面積.

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1)將△ABC先向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度、再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△A1B1C1,畫(huà)出△A1B1C1

2)畫(huà)出與△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng)的△A2B2C2,并直接寫(xiě)出點(diǎn)A2的坐標(biāo).

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A.B.C.D.

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【題目】如圖,拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為直線,與軸一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:

方程的兩個(gè)根是;④當(dāng)時(shí),的取值范圍是.其中結(jié)論正確的是_____________(填寫(xiě)正確結(jié)論的標(biāo)號(hào))

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【題目】如圖,用放大鏡看△ABC,若邊BC的長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,那么下列說(shuō)法中,不正確的是( ).

A.AB的長(zhǎng)度也變?yōu)樵瓉?lái)的2倍;B.∠BAC的度數(shù)也變?yōu)樵瓉?lái)的2倍;

C.△ABC的周長(zhǎng)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍;D.△ABC的面積變?yōu)樵瓉?lái)的4倍;

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【題目】書(shū)法是我國(guó)的文化瑰寶,研習(xí)書(shū)法能培養(yǎng)高雅的品格.某校為加強(qiáng)書(shū)法教學(xué),了解學(xué)生現(xiàn)有的書(shū)寫(xiě)能力,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí),分別用ABCD表示,并將測(cè)試結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答以下問(wèn)題:

1)本次抽取的學(xué)生人數(shù)是 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中A所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)是

2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

3)若該學(xué)校共有2800人,等級(jí)達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)大約有多少?

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1)小明從中隨機(jī)抽取一張卡片是足球社團(tuán)B的概率是   

2)小明先從中隨機(jī)抽取一張卡片,記錄下卡片上的字母后不放回,再?gòu)氖S嗟目ㄆ须S機(jī)抽取一張卡片,記錄下卡片上的字母.請(qǐng)你用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求出小明兩次抽取的卡片中有一張是科技社團(tuán)D的概率.

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A

B

C1.5

D

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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