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甲、乙兩位同學本學年11次數學測驗成績（整數）的統計如圖，現在要從中挑選一人參加數學競賽，下列選擇及挑選的理由不合理的是（ ）

A．應選甲同學參加比賽．因為甲超過平均分的次數比乙多，比乙更容易獲得高分
B．應選甲同學參加比賽．因為甲得分的方差比乙小，比乙的成績更穩定
C．應選甲同學參加比賽．因為甲得分的眾數比乙高，比乙更容易獲得高分
D．應選乙同學參加比賽．因為甲得低分的次數比乙多，比乙更容易失誤
【答案】分析：根據眾數、平均數和方差的概念分析判斷．
解答：解：甲的成績波動比乙大，故B錯；
A，C，D都對．
故選B．
點評：本題考查了眾數、平均數和方差的意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩位同學本學年11次數學單元測驗成績（整數精英家教網）的統計如圖所示：
（1）分別求他們的平均分；
（2）請你從中挑選一人參加數學“學用杯”競賽，并說明你挑選的理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

10、甲、乙兩位同學本學年11次數學測驗成績（整數）的統計如圖，現在要從中挑選一人參加數學競賽，下列選擇及挑選的理由不合理的是（　　）

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科目：初中數學 來源： 題型：

13、甲、乙兩位同學本學年11次數學單元測驗成績（整數）的統計如圖所示：則甲、乙兩位同學本學年11次數學單元測驗成績的方差大小關系為：S2甲
＞
S2乙（填寫“＞”，“＜”，“=”）．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

甲、乙兩位同學本學年11次數學單元測驗成績（整數）的統計如圖所示：
（1）分別求他們的平均分；
（2）請你從中挑選一人參加數學“學用杯”競賽，并說明你挑選的理由．

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科目：初中數學 來源：2007年全國中考數學試題匯編《數據分析》（06）（解析版） 題型：解答題

（2007•梅州）甲、乙兩位同學本學年11次數學單元測驗成績（整數）的統計如圖所示：
（1）分別求他們的平均分；
（2）請你從中挑選一人參加數學“學用杯”競賽，并說明你挑選的理由．

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