深化理解(本小題滿分9分)
如圖,在平面直角坐標系中,點C的坐標為(0,4),A是軸上的一個動點,M是線段AC的中點.把線段AM進行以A為旋轉中心、向順時針方向旋轉90°的旋轉變換得到AB.過B作
軸的垂線、過點C作
軸的垂線,兩直線交于點D,直線DB交
軸于一點E.
設A點的橫坐標為,
(1)若=3,則點B的坐標為
▲ ,若
=-3,,則點B的坐標為 ▲ ;
(2)若>0,△BCD的面積為
,則
為何值時,
?
(3)是否存在,使得以B、C、D為頂點的三角形與△AOC相似?若存在,求此時
的值;若不存在,請說明理由.
(1)(5, 1.5 ) , (-1, -1.5 );(2) (3)
,理由見解析
【解析】(1)(5, 1.5 ) , (-1, -1.5 );
(2)①當時,如圖(1)
△AOC∽△BEA且相識比為
求得點B的坐標為(,
)
∴
解得
②當時,如圖(2)
解得
∴
(3)①當時,如圖(1)
若△AOC∽△CDB
∴ 即:
∴無解
若△AOC∽△BDC,同理,解得
②當時,如圖(2)
若△AOC∽△CDB,
∴ 即:
解得,取
若△AOC∽△BDC,同理,解得無解
③當時,如圖(3)
若△AOC∽△CDB
∴ 即:
解得
若△AOC∽△BDC,同理,解得無解
④當時,如圖(4)
若△AOC∽△CDB
∴ 即:
∴無解
若△AOC∽△BDC,同理,解得
∴
(1)根據勾股定理和對稱性求解
(2)求△BCD的面積時,可以CD為底、BD為高來解,那么表示出BD的長是關鍵;
Rt△CAO∽Rt△ABE,且知道AC、AB的比例關系,即可通過相似三角形的對應邊成比例求出BE的長,進一步得到BD的長,在表達BD長時,應分兩種情況考慮:①B在線段DE上,②B在ED的延長線上.
(3)通過B點所在的不同位置,分四種情況解答
科目:初中數學 來源:2012屆江蘇揚中市九年級下學期期中考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題
深化理解(本小題滿分9分)
如圖,在平面直角坐標系中,點C的坐標為(0,4),A是軸上的一個動點,M是線段AC的中點.把線段AM進行以A為旋轉中心、向順時針方向旋轉90°的旋轉變換得到AB.過B作
軸的垂線、過點C作
軸的垂線,兩直線交于點D,直線DB交
軸于一點E.
設A點的橫坐標為,
(1)若=3,則點B的坐標為 ▲ ,若
=-3,,則點B的坐標為 ▲ ;
(2)若>0,△BCD的面積為
,則
為何值時,
?
(3)是否存在,使得以B、C、D為頂點的三角形與△AOC相似?若存在,求此時
的值;若不存在,請說明理由.
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