【題目】廣州正穩(wěn)步推進(jìn)碧道建設(shè)，營造“水清岸綠、魚翔淺底、水草豐美、白鷺成群”的生態(tài)廊道，使之成為老百姓美好生活的好去處，到今年底各區(qū)完成碧道試點(diǎn)建設(shè)的長度分別為（單位：千米）：5，5.2，5，5，5，6.4，6，5，6.68，48.4，6.3，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（ ）
A. 5B. 5.2C. 6D. 6.4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一組數(shù)據(jù)1，3，6，1，2的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）
A.1，6
B.1，1
C.2，1
D.1，2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某學(xué)校校門口有一個長為9m的長條形（長方形）電子顯示屏，學(xué)校的有關(guān)活動都會在“電子顯示屏”播出，由于各次活動的名稱不同，字?jǐn)?shù)也就不等，為了制作及顯示時方便美觀，負(fù)責(zé)播出的老師對有關(guān)數(shù)據(jù)作出了如下規(guī)定：若字?jǐn)?shù)在8個以下，邊空：字寬：字距=2：4：1；若字?jǐn)?shù)在8個以上（含8個），邊空：字寬：字距=2：3：1，如圖所錄：
（1）某次活動的字?jǐn)?shù)為9個，求字距是多少？
（2）如果某次活動的字寬為36cm，問字?jǐn)?shù)是多少個？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知：如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，A（2，－1），以M（－1，0）為圓心，以AM為半徑的圓交y軸于點(diǎn)B，連結(jié)BM并延長交⊙M于點(diǎn)C，動點(diǎn)P在線段BC上運(yùn)動，長為
的線段PQ∥x軸（點(diǎn)Q在點(diǎn)P右側(cè)），連結(jié)AQ．
（1）求⊙M的半徑長和點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）如圖2，連結(jié)AC，交線段PQ于點(diǎn)N，
①求AC所在直線的解析式；
②當(dāng)PN=QN時，求點(diǎn)Q的坐標(biāo)；
（3）點(diǎn)P在線段BC上運(yùn)動的過程中，請直接寫出AQ的最小值和最大值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AB=AC，AD是∠BAC的角平分線，點(diǎn)O為AB的中點(diǎn)，連接DO并延長到點(diǎn)E，使OE=OD，連接AE，BE． 
（1）求證：四邊形AEBD是矩形；
（2）當(dāng)△ABC滿足什么條件時，矩形AEBD是正方形，并說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】平面內(nèi)，⊙O的半徑為1，點(diǎn)P到O的距離為2，過點(diǎn)P可作⊙O的切線條數(shù)為（ ）
A. 0條B. 1條C. 2條D. 無數(shù)條
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】把多項(xiàng)式x2+ax+b分解因式，得（x+1）（x﹣3），則a，b的值分別是（ ）
A.a=﹣2，b=﹣3
B.a=2，b=3
C.a=﹣2，b=3
D.a=2，b=﹣3
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】將多項(xiàng)式-6a3b2-3a2b2+12a2b3分解因式時，應(yīng)提取的公因式是（ ）
A．-3a2b2 B．-3ab C．-3a2b D．-3a3b3
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