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(1)如圖1,線段AB與⊙O相切于點C,連接OA,OB,已知OA=OB=5cm,AB=8cm,求⊙O的半徑.
(2)已知:如圖2,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,D為AB邊上一點,求證:AE=BD.
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分析:(1)連接OC,則OC⊥AB.根據等腰三角形性質知AC=
1
2
AB.運用勾股定理可求半徑OC;
(2)根據SAS證明△ACE≌△BCD即可.
解答:(1)解:連接OC.
∵AB與⊙O相切于點C,
∴OC⊥AB.(1分)
又∵OA=OB,
∴AC=BC=
1
2
AB=4cm                 (2分)
在Rt△AOC中,
OC=
OA2-AC2
=3cm,
∴半徑為3cm.(3分)

(2)證明:∵∠ACB=∠DCE=90°,
∴∠BCD+∠DCA=90°,∠ACB+∠DCA=90°.
∴∠BCD=∠ACB.(4分)
又∵△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,
∴BC=AC,DC=EC.(5分)
∴△BCD≌△ACE.(6分)
∴AE=BD.(7分)
點評:此題考查切線的性質、等腰三角形的性質、勾股定理、全等三角形的判定和性質等知識點,綜合性較強.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

21、圖1、圖2中,點C為線段AB上一點,△ACM與△CBN都是等邊三角形.
(1)如圖1,線段AN與線段BM是否相等?證明你的結論;
(2)如圖2,AN與MC交于點E,BM與CN交于點F,探究△CEF的形狀,并證明你的結論.

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11、如圖,比較線段AB與AC、AD與AE、AD與AC的大。

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(1996•山東)已知如圖,相互線段a和b.求作:△ABC,使AB=AC=a,BC邊上的中線等于b.(寫出作法,保留作圖痕跡,不要求證明)

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如圖,畫線段AB的垂直平分線交AB于點O,在這條垂直平分線上截取OC=OA,以A為圓心,AC為半徑畫弧于AB與點P,則線段AP與AB的比是( 。

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已知如圖1,線段AB、CD相交于O,連接AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.那么在這一個簡單的圖形中,到底隱藏了哪些數學知識呢?下面就請你發揮你的聰明才智,解決以下問題:

(1)在圖1中,請寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數量關系,并說明理由;
(2)仔細觀察,在圖2中“8字形”的個數
6
6
個;
(3)在圖2中,若∠D=46°,∠B=30°,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點P,并且與CD、AB分別相交于M、N,利用(1)的結論,試求∠P的度數;
(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角時,其他條件不變,試問∠P與∠D、∠B之間存在著怎樣的數量關系:
2∠P=∠B+∠D
2∠P=∠B+∠D
.(直接寫出結論即可)
(5)如圖3所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=
360°
360°

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