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已知,如圖CD是⊙O的切線,C是切點,直徑AB的延長線與CD相交于D,連接OC、BC.
(1)寫出三個不同類型的結論;
(2)若BD=OB,求證:CA=CD.

【答案】分析:(1)CD是圓的切線可得出的有:OC⊥CD(切線的性質),CD2=DB•DA(切線長定理),△BCD∽△CAD(弦切角定理),AB是圓的直角可得出的有∠ACB=90°(圓周角定理)等.只要正確的都可以;
(2)由BD=OB可知,BC是直角三角形OCD底邊上的中線,因此BC=OB=OD.因此三角形OBC就是個等邊三角形,因此∠COB=60°,也就求出了∠D=30°,然后根據等邊對等角,且外角為60°可在三角形OAC中求出∠A=30°,然后根據等角對等邊即可得出CA=CD.
解答:(1)解:不同類型的結論有:
△BCD∽△CAD,
OC⊥CD,
△ABC是直角三角形,
OC2+CD2=OD2
CD2=DB•DA,
∠ECD=∠OCA;

(2)證明:∵CD是圓O的切線,
∴OC⊥CD,
∵OB=BD,
∴BC是直角三角形OCD斜邊上的中線,
∴BD=OB=BC=OC,
∴△OBC是等邊三角形,
∴∠COB=60°,
∴∠D=90-60=30°;
∵OA=OC,
∴∠A=∠OCA=30°,
∴∠A=∠D,
即CA=AD.
點評:本題主要考查了切線的性質,圓周角定理,等邊三角形的性質等知識點的綜合運用.
練習冊系列答案
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22、已知,如圖CD是⊙O的切線,C是切點,直徑AB的延長線與CD相交于D,連接OC、BC.
(1)寫出三個不同類型的結論;
(2)若BD=OB,求證:CA=CD.

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(2002•西藏)已知,如圖AB是⊙O的直徑,半徑OC⊥AB,弦CD與AB交于點E.
(1)求證:△CBE∽△CDB;
(2)若AB=4,設CE的長為x,CD的長為y,寫出y與自變量x的函數關系式(不寫自變量x的取值范圍).

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

作業寶已知,如圖CD是⊙O的切線,C是切點,直徑AB的延長線與CD相交于D,連接OC、BC.
(1)寫出三個不同類型的結論;
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已知,如圖CD是⊙O的切線,C是切點,直徑AB的延長線與CD相交于D,連接OC、BC.
(1)寫出三個不同類型的結論;
(2)若BD=OB,求證:CA=CD.

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