【題目】81的算術(shù)平方根是（ �。�
A. 9B. -9C. ±9D. 不存在
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】“知識改變命運，科技繁榮祖國．”為提升中小學(xué)生的科技素養(yǎng)，我區(qū)每年都要舉辦中小學(xué)科技節(jié)．為迎接比賽，某校進行了宣傳動員并公布了相關(guān)項目如下：
A——桿身橡筋動力模型；B——直升橡筋動力模型；C——空轎橡筋動力模型．右圖為該校報名參加科技比賽的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計圖．
（1）該校報名參加B項目學(xué)生人數(shù)是 人；
（2）該校報名參加C項目學(xué)生人數(shù)所在扇形的圓心角的度數(shù)是 °；
（3）為確定參加區(qū)科技節(jié)的學(xué) 生人選，該校在集訓(xùn)后進行了校內(nèi)選拔賽，最后一輪復(fù)賽，決定在甲、乙2名候選人中選出1人代表學(xué)校參加區(qū)科技節(jié)B項目的比賽，每人進行了4次試飛，對照一定的標準，判分如下：甲：80，70，100，50；乙：75，80，75，70．如果你是教練，請你用學(xué)過的數(shù)學(xué)統(tǒng)計量分析派誰代表學(xué)校參賽？請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，點D，E在△ABC的邊BC上，連接AD，AE．下面有三個等式：①AB=AC；②AD=AE；③BD=CE．以此三個等式中的兩個作為命題的題設(shè)，另一個作為命題的結(jié)論，相構(gòu)成以下三個命題：命題Ⅰ“如果①②成立，那么③成立”； 命題Ⅱ“如果①③成立，那么②成立”；命題Ⅲ“如果②③成立，那么①成立”． 
（1）以上三個命題是真命題的為（直接作答）；
（2）請選擇一個真命題進行證明（先寫出所選命題，然后證明）．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在△ABC中， 
C=2 B，點D是BC上一點，AD=6，且AD 
AB，點E是BD上的點，AE= 
BD，AC=5，貝AB的長度為 ． 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】將命題“同角的余角相等”改成“如果...,那么....”的形式．如果____________，那么______________。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知點A的坐標為（﹣2，3），則點A關(guān)于y軸的對稱點的坐標是（ ）
A. （﹣2，3） B. （2，3） C. （2，﹣3） D. （﹣2，﹣3）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，∠C=90°．
（1）在BC邊上作一點P，使得點P到點C的距離與點P到邊AB的距離相等（尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）；
（2）在（1）的條件下，若AC=8，BC=6，求CP的長．
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