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（2006•大連）小偉五次數學考試成績分別為：86分、78分、80分、85分、92分，李老師想了解小偉數學學習變化情況，則李老師最關注小偉數學成績的（）
A．平均數
B．眾數
C．中位數
D．方差

【答案】分析：李老師想了解小偉數學學習變化情況，即成績的穩定程度．根據方差的意義判斷．
解答：解：由于方差反映數據的波動大小，故想了解小偉數學學習變化情況，則應關注數學成績的方差．
故選D．
點評：此題主要考查統計的有關知識，主要包括平均數、中位數、眾數、方差的意義．

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相關習題

科目：初中數學 來源：2006年全國中考數學試題匯編《二次函數》（04）（解析版） 題型：解答題

（2006•大連）小明為了通過描點法作出函數y=x²-x+1的圖象，先取自變量x的7個值滿足：
x₂-x₁=x₃-x₂=…=x₇-x₆=d，再分別算出對應的y值，列出表：

x	x₁	x₂	x₃	x₄	x₅	x₆	x₇
y	1	3	7	13	21	31	43

記m₁=y₂-y₁，m₂=y₃-y₂，m₃=y₄-y₃，m₄=y₅-y₄，…；s₁=m₂-m₁，s₂=m₃-m₂，s₃=m₄-m₃，…
（1）判斷s₁、s₂、s₃之間關系，并說明理由；
（2）若將函數“y=x²-x+1”改為“y=ax²+bx+c（a≠0）”，列出表：

x	x₁	x₂	x₃	x₄	x₅	x₆	x₇
y	y₁	y₂	y₃	y₄	y₅	y₆	y₇

其他條件不變，判斷s₁、s₂、s₃之間關系，并說明理由；
（3）小明為了通過描點法作出函數y=ax²+bx+c（a≠0）的圖象，列出表：

x	x₁	x₂	x₃	x₄	x₅	x₆	x₇
y	10	50	110	190	290	412	550

由于小明的粗心，表中有一個y值算錯了，請指出算錯的y值（直接寫答案）．

科目：初中數學 來源：2009年上海市楊浦區初三數學基礎測試卷（解析版） 題型：選擇題

科目：初中數學 來源：2006年遼寧省大連市中考數學試卷（課標卷）（解析版） 題型：解答題

（2006•大連）小明為了通過描點法作出函數y=x²-x+1的圖象，先取自變量x的7個值滿足：
x₂-x₁=x₃-x₂=…=x₇-x₆=d，再分別算出對應的y值，列出表：

x	x₁	x₂	x₃	x₄	x₅	x₆	x₇
y	1	3	7	13	21	31	43

x	x₁	x₂	x₃	x₄	x₅	x₆	x₇
y	y₁	y₂	y₃	y₄	y₅	y₆	y₇

其他條件不變，判斷s₁、s₂、s₃之間關系，并說明理由；
（3）小明為了通過描點法作出函數y=ax²+bx+c（a≠0）的圖象，列出表：

x	x₁	x₂	x₃	x₄	x₅	x₆	x₇
y	10	50	110	190	290	412	550

由于小明的粗心，表中有一個y值算錯了，請指出算錯的y值（直接寫答案）．

科目：初中數學 來源：2006年遼寧省大連市中考數學試卷（課標卷）（解析版） 題型：選擇題

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