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28、汶川大地震過后,某中學的同學用下面的方法檢測教室的房梁是否水平:在等腰直角三角尺斜邊中點拴一條線繩,線繩的另一端掛一個鉛錘,把這塊三角尺的斜邊貼在房梁上,結果線繩經過三角尺的直角頂點,同學們確信房梁是水平的,理由是
等腰三角形的底邊上的中線、底邊上的高重合
分析:根據△ABC是個等腰三角形可得AC=BC,再根據點O是AB的中點,即可得出OC⊥AB,然后即可得出結論.
解答:解:∵△ABC是個等腰三角形,
∴AC=BC,
∵點O是AB的中點,
∴AO=BO,
∴OC⊥AB.
故答案為:等腰三角形的底邊上的中線、底邊上的高重合.
點評:本題主要考查了學生對等腰三角形的性質的理解和掌握,此題與實際生活聯系密切,體現了從數學走向生活的指導思想,從而達到學以致用的目的.
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四川•汶川大地震以后,某中學七年級(1)班40名同學開展了“我為災區獻愛心”的活動,活動結束后,生活委員小林將捐款情況進行了統計,并繪制了如圖所示的不完整的統計圖.請根據要求解答下列各題.
精英家教網(1)捐款金額為50元的同學有
 
人,捐30元的同學比捐20元的同學少
 
人.
(2)補全這個條形統計圖.
(3)這40名同學平均捐款多少元?(本小題要求寫出計算過程)

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

四川•汶川大地震以后,某中學七年級(1)班40名同學開展了“我為災區獻愛心”的活動,活動結束后,生活委員小林將捐款情況進行了統計,并繪制了如圖所示的不完整的統計圖.請根據要求解答下列各題.
(1)捐款金額為50元的同學有________人,捐30元的同學比捐20元的同學少________人.
(2)補全這個條形統計圖.
(3)這40名同學平均捐款多少元?(本小題要求寫出計算過程)

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汶川大地震過后,某中學的同學用下面的方法檢測教室的房梁是否水平:在等腰直角三角尺斜邊中點拴一條線繩,線繩的另一端掛一個鉛錘,把這塊三角尺的斜邊貼在房梁上,結果線繩經過三角尺的直角頂點,同學們確信房梁是水平的,理由是________.

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四川汶川大地震以后,某中學七年級(1)班40名同學開展了“我為災區獻愛心”的活動,活動結束后,生活委員小林將捐款情況進行了統計,并繪制了如圖所示的不完整的統計圖.請根據要求解答下列各題.(1)捐款金額為50元的同學有 _________ 人,捐30元的同學比捐20元的同學少 _________ 人.(2)補全這個條形統計圖.(3)這40名同學平均捐款多少元?(本小題要求寫出計算過程)

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