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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課標(biāo) 讀想練同步測試 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 北師大版 題型：068
如圖所示是一個(gè)4×4方格，一只螞蟻想從A點(diǎn)到C點(diǎn)，請(qǐng)問，它怎么走，就能滿足沿其路線剪開，所得的兩個(gè)圖形正好全等？(至少想出兩種方法)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：三點(diǎn)一測叢書九年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型：013
下列兩個(gè)圖形是全等的(如圖)，則所給四個(gè)敘述中不正確的是
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014滬科版八年級(jí)上冊(cè)(專題訓(xùn)練 狀元筆記)數(shù)學(xué)：第14章 全等三角形 滬科版 題型：044
能夠互相重合的多邊形叫做全等形，即如果兩個(gè)多邊形對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊相等，那么兩個(gè)多邊形一定全等．但判定兩個(gè)三角形全等只需三組對(duì)應(yīng)量相等即可，如SAS，SSS等，但如果要判定兩個(gè)四邊形全等僅有四組量對(duì)應(yīng)相等是不夠的，必須具備至少五組量對(duì)應(yīng)相等．
(1)請(qǐng)寫出兩個(gè)四邊形全等的一種判定方法(五組量對(duì)應(yīng)相等)；
(2)如圖，簡要說明你的判定方法是正確的；
(3)舉例說明僅有四邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)四邊形不一定全等(畫出圖形并簡要說明理由)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：022
如圖所示，下列圖形中的兩個(gè)三角形分別全等，則每個(gè)圖形中的一個(gè)三角形是經(jīng)過平移，旋轉(zhuǎn)還是軸對(duì)稱得到另一個(gè)三角形？試分別填空.
(1)__________,
(2)__________,
(3)__________．
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