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已知:如圖,⊙O的直徑AB=8cm,P是AB延長線上的一點,過點P作⊙O的切線,切點為C,連接AC.
(1)若∠ACP=120°,求陰影部分的面積;
(2)若點P在AB的延長線上運動,∠CPA的平分線交AC于點M,∠CMP的大小是否發生變化若變化,請說明理由;若不變,求出∠CMP的度數.

【答案】分析:解:(1)連接OC.PC為⊙O的切線,由切線的性質知,∠PCO=90度.由已知∠ACP=120°,則有∠ACO=∠ACP-∠OCP=30°,由等邊對等角知,∠A=∠ACO=30度.由三角形的外角等于與它不相鄰的兩個內角和知,∠BOC=60°,由正切的概念知PC=OCtan60°=4,則陰影部分的面積可由△OCP的面積減去扇形OCB的面積.
(2)由(1)知∠BOC+∠OPC=90°,由角的平分線的性質知∠APM=∠APC,由圓周角定理知,∠A=∠BOC,
∴∠PMC=∠A+∠APM=(∠BOC+∠OPC)=45°.
解答:解:(1)連接OC.
∵PC為⊙O的切線,
∴PC⊥OC.
∴∠PCO=90度.
∵∠ACP=120°
∴∠ACO=30°
∵OC=OA,
∴∠A=∠ACO=30度.
∴∠BOC=60°
∵OC=4

∴S陰影=S△OPC-S扇形BOC=

(2)∠CMP的大小不變,∠CMP=45°
由(1)知∠BOC+∠OPC=90°
∵PM平分∠APC
∴∠APM=∠APC
∵∠A=∠BOC
∴∠PMC=∠A+∠APM=(∠BOC+∠OPC)=45°.
點評:本題利用了切線的性質,等邊對等角,三角形的外角與內角的關系,角的平分線的性質,正切的概念,三角形和扇形的面積公式求解.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,從地面上的點P測得大樓的某扇窗戶A的仰角為37°,再從點P測得該大樓窗戶A正上方的另一扇精英家教網窗戶B,這時PA平分∠BPC.若點P到大樓的水平距離PC為10米.
(1)求∠BPC的度數;
(2)試求窗戶B到地面的豎直高度BC(精確到0.1米).

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•南通一模)已知:如圖,直y=2x+b交x軸于點B,交y軸于點C,點A為x軸正半軸上一點,AO=CO,△ABC的面積為12.
(1)求b的值;
(2)若點P是線段AB中垂線上的點,是否存在這樣的點P,使△PBC成為直角三角形?若存在,試直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,試說明理由;
(3)點Q為線段AB上一個動點(點Q與點A、B不重合),QE∥AC,交BC于點E,以QE為邊,在點B的異側作正方形QEFG.設AQ=m,△ABC與正方形QEFG的重疊部分的面積為S,試求S與m之間的函數關系式,并寫出m的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知,如圖1,在平面直角坐標系內,直線l1:y=-x+4與坐標軸分別相交于點A、B,與直線l2y=
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x
相交于點C.
(1)求點C的坐標;
(2)如圖1,平行于y軸的直線x=1交直線l1于點E,交直線l2于點D,平行于y軸的直x=a交直線l1于點M,交直線l2于點N,若MN=2ED,求a的值;
(3)如圖2,點P是第四象限內一點,且∠BPO=135°,連接AP,探究AP與BP之間的位置關系,并證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知:如圖,直y=2x+b交x軸于點B,交y軸于點C,點A為x軸正半軸上一點,AO=CO,△ABC的面積為12.
(1)求b的值;
(2)若點P是線段AB中垂線上的點,是否存在這樣的點P,使△PBC成為直角三角形?若存在,試直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,試說明理由;
(3)點Q為線段AB上一個動點(點Q與點A、B不重合),QE∥AC,交BC于點E,以QE為邊,在點B的異側作正方形QEFG.設AQ=m,△ABC與正方形QEFG的重疊部分的面積為S,試求S與m之間的函數關系式,并寫出m的取值范圍.

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科目:初中數學 來源:2013年江蘇省南通市通州區中考數學一模試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,直y=2x+b交x軸于點B,交y軸于點C,點A為x軸正半軸上一點,AO=CO,△ABC的面積為12.
(1)求b的值;
(2)若點P是線段AB中垂線上的點,是否存在這樣的點P,使△PBC成為直角三角形?若存在,試直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,試說明理由;
(3)點Q為線段AB上一個動點(點Q與點A、B不重合),QE∥AC,交BC于點E,以QE為邊,在點B的異側作正方形QEFG.設AQ=m,△ABC與正方形QEFG的重疊部分的面積為S,試求S與m之間的函數關系式,并寫出m的取值范圍.

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