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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，用三個全等的菱形ABGH、BCFG、CDEF拼成平行四邊形ADEH，連接AE與BG、CF分別交于P、Q，
（1）若AB=6，求線段BP的長；
（2）觀察圖形，是否有三角形與△ACQ全等？并證明你的結論．

科目：初中數學 來源：第29章《相似形》中考題集（22）：29.5 相似三角形的性質（解析版） 題型：解答題

如圖，用三個全等的菱形ABGH、BCFG、CDEF拼成平行四邊形ADEH，連接AE與BG、CF分別交于P、Q，
（1）若AB=6，求線段BP的長；
（2）觀察圖形，是否有三角形與△ACQ全等？并證明你的結論．

科目：初中數學 來源：第24章《圖形的相似》中考題集（20）：24.3 相似三角形（解析版） 題型：解答題

如圖，用三個全等的菱形ABGH、BCFG、CDEF拼成平行四邊形ADEH，連接AE與BG、CF分別交于P、Q，
（1）若AB=6，求線段BP的長；
（2）觀察圖形，是否有三角形與△ACQ全等？并證明你的結論．

科目：初中數學 來源：2005年全國中考數學試題匯編《圖形的相似》（07）（解析版） 題型：解答題

（2005•茂名）如圖，用三個全等的菱形ABGH、BCFG、CDEF拼成平行四邊形ADEH，連接AE與BG、CF分別交于P、Q，
（1）若AB=6，求線段BP的長；
（2）觀察圖形，是否有三角形與△ACQ全等？并證明你的結論．

科目：初中數學 來源：2005年全國中考數學試題匯編《三角形》（15）（解析版） 題型：解答題

（2005•茂名）如圖，用三個全等的菱形ABGH、BCFG、CDEF拼成平行四邊形ADEH，連接AE與BG、CF分別交于P、Q，
（1）若AB=6，求線段BP的長；
（2）觀察圖形，是否有三角形與△ACQ全等？并證明你的結論．

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