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如圖，以l為對稱軸，畫出已知圖形的對稱圖形．

分析：找出直線l左邊兩個轉折點關于直線l的對稱點的位置，然后連接即可．

解答：解：作出圖形如圖所示．

點評：本題考查了利用軸對稱變換作圖，熟練掌握軸對稱的性質，找出直線l左邊的兩個轉折點的對稱點的位置是解題的關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：

22、如圖，以l為對稱軸，畫出圖7中的另一半，并回答：
（1）分別找出它的一對對應邊、對應線段、對于角；
（2）你所找到的對應點所連線段與l的關系是怎樣的？
（3）你覺得這個圖形像什么？

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知：在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，E，F分別是AB和BC邊上的點．
（1）如圖①，以EF為對稱軸翻折梯形ABCD，使點B與點D重合，且DF⊥BC．若AD=4，BC=8，求梯形ABCD的面積S_梯形ABCD的值；
（2）如圖②，連接EF并延長與DC的延長線交于點G，如果FG=k•EF（k為正數），試猜想BE與CG有何數量關系寫出你的結論并證明之．

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科目：初中數學 來源： 題型：

22、如圖，以虛線為對稱軸，請畫出下列圖案的另一半．

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科目：初中數學 來源： 題型：

作圖與設計：
（1）如圖1以直線為對稱軸，畫出下列圖形的另一部分使它們成為軸對稱圖形．
（2）如圖2尺規作圖：已知直線l及其兩側兩點A、B，在直線l上求一點P，使PA=PB；（保留作圖痕跡）
（3）等邊三角形給人以“穩如泰山”的美感，它具有獨特的對稱性．請你用三種不同的分割方法，將以下三個等邊三角形分別分割成四個等腰三角形．（在圖3中畫出分割線，并標出必要的角的度數）

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