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【題目】如圖,將矩形ABCD繞點A按逆時針方向旋轉,得到矩形AEFG,E點正好落在邊CD上,連接BE,BG,且BGAEP.

1)求證:CBE=BAE

(2)求證:PG=PB;

3)若AB=BC=3求出BG的長.

【答案】3

【解析】試題分析:

1)由已知條件易得AE=AB,由此可得∠BAE=180°-2ABE,結合∠CBE=90°-ABE即可得到CBE=BAE

2如圖1,過點BBM⊥AE于點M,過點EEN⊥AB于點N,由AE=BE,易得BM=EN=BC=GA,再證△PBM≌△PGA即可得到PG=PB

3)如圖1BM=BC=3,結合AB=RtABM中由勾股定理可得AM=,由(2)中PBM≌△PGA可得PM=AP=AM=由此在RtPBM中可得PB=結合(2)中結論PB=PG即可得到BG=2PB=.

試題解析

(1)∵矩形AEFG是由矩形ABCD繞點A旋轉得到的,

∴AE=AB,∠ABC=90°,

∴∠ABE=∠AEB

∴∠BAE=180°-2∠ABE

∵∠CBE=90°-∠ABE

∴∠CBE=BAE

2)如圖1過點BBM⊥AE于點M,過點EEN⊥AB于點N

SABE=AB·EN=AE·BM

∵AE=AB

∴BM=EN=BC=GA

矩形AEFG是由矩形ABCD繞點A旋轉得到的,

∴∠BMA=∠ENB=∠ABC=∠C=∠GAE=90°GA=EF=BC

四邊形ENBC是矩形,

∴EN=BC=GA

∴BM=GA

∵∠APG=∠MPB

∴△PBM≌△PGA

∴PG=PB

3)如圖1BM=BC=3AMB=90°AB=

AM=

∵△PBM≌△PGA

PM=PA=

RtPBM中,PB=

∵PB=PG

BG=.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,反映的是某中學九(3)班學生外出方式(乘車、步行、騎車)的頻數(人數)分布直方圖(部分)和扇形分布圖,那么下列說法正確的是(  )

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B. 九(3)班外出步行的學生有8

C. 在扇形圖中,步行的學生人數所占的圓心角為82°

D. 如果該校九年級外出的學生共有500人,那么估計全年級外出騎車的學生約有140

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如圖1,E.F分別在正方形ABCD的邊BCCD,∠EAF=45°,連接EF、則EF=BE+DF,試說明理由;

(2)類比引申

如圖2,在四邊形ABCD,AB=AD,∠BAD=90°,E.F分別在邊BCCD,∠EAF=45°,若∠BD都不是直角,則當∠B與∠D滿足等量關系 時,仍有EF=BE+DF

(3)聯想拓展

如圖3,在△ABC,∠BAC=90°,AB=AC,DE均在邊BC,且∠DAE=45°,猜想BDDEEC滿足的等量關系,并寫出推理過程。

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【題目】某公司需招聘一名員工,對應聘者甲、乙、丙從筆試、面試、體能三個方面進行量化考核.甲、乙、丙各項得分如下表:

85

80

75

80

90

73

83

79

90

(1)根據三項得分的平均分,從高到低確定三名應聘者的排名順序.

(2)該公司規定:筆試,面試、體能得分分別不得低于80分,80分,70分,并按60%,30%,10%的比例計入總分(不計其他因素條件),請你說明誰將被錄用.

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【題目】如圖,在一張長為8cm,寬為6cm的矩形紙片上,現要剪下一個腰長為5cm的等腰三角形(要求:等腰三角形的一個頂點與矩形的一個頂點重合,其余的兩個頂點在矩形的邊上).則剪下的等腰三角形的面積為______cm2

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【題目】在△ABC中,AB=AC,∠A=60°,點D是BC邊的中點,作射線DE,與邊AB交于點E,射線DE繞點D順時針旋轉120°,與直線AC交于點F.

(1)依題意將圖1補全;
(2)小華通過觀察、實驗提出猜想:在點E運動的過程中,始終有DE=DF.小華把這個猜想與同學們進行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:
想法1:由點D是BC邊的中點,通過構造一邊的平行線,利用全等三角形,可證DE=DF;
想法2:利用等邊三角形的對稱性,作點E關于線段AD的對稱點P,由∠BAC與∠EDF互補,可得∠AED與∠AFD互補,由等角對等邊,可證DE=DF;
想法3:由等腰三角形三線合一,可得AD是∠BAC的角平分線,由角平分線定理,構造點D到AB,AC的高,利用全等三角形,可證DE=DF….
請你參考上面的想法,幫助小華證明DE=DF(選一種方法即可);
(3)在點E運動的過程中,直接寫出BE,CF,AB之間的數量關系.

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(1)求每個籃球和每個足球的售價;

(2)如果學校計劃購買這兩種球共50個,總費用不超過5500元,那么最多可購買多少個足球?

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A.50°
B.60°
C.70°
D.80°

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同步練習冊答案
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