有兩個圓，⊙
的半徑等于地球的半徑，⊙
的半徑等于一個籃球的半徑，現將兩個圓都向外膨脹（相當于作同心圓），使周長都增加1米，則半徑伸長的較多的圓是（ ）
A、⊙ B、⊙ C、兩圓的半徑伸長是相同的 D、無法確定
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，∠A=90°，AB=2cm，AC=4cm，動點P從點A出發，沿AB方向以1cm/s的速度向點B運動，動點Q從點B同時出發，沿BA方向以1cm/s的速度向點A運動．當點P到達點B時，P，Q兩點同時停止運動．以AP為邊向上作正方形APDE，過點Q作QF∥BC，交AC于點F．設點P的運動時間為ts，正方形APDE和梯形BCFQ重疊部分的面積為Scm2．
（1）當t=_____s時，點P與點Q重合；
（2）當t=_____s時，點D在QF上；
（3）當點P在Q，B兩點之間（不包括Q，B兩點）時，
求S與t之間的函數關系式．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知直線
交坐標軸于A，B兩點，以線段AB為邊向上作矩形ABCD，AB：AD=1：2，過點A，D，C的拋物線與直線另一個交點為E.
(1)求拋物線的解析式；
(2)若矩形以每秒
個單位長度的速度沿射線AB下滑，直至頂點D落在x軸上時停止．設矩形落在x軸下方部分的面積為S，求S關于滑行時間t的函數關系式，并寫出相應自變量t的取值范圍；
(3)在(2)的條件下，拋物線與矩形一起平移，同時D落在x軸上時停止，求拋物線上C，E兩點間的拋物線弧所掃過的面積．
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科目：初中數學 來源： 題型：
數學課上，老師用多媒體給同學們放了由魔術界當紅藝人劉謙表演的的神奇的障眼法“硬幣穿玻璃”魔術，敏捷的身手、幽默的語言把同學們逗得樂不可支。看完后老師說：“今天我也來當一回魔術師給你們現場表演一個數學魔術。”說完便在黑板上畫出下面兩個圖：
請你借助數學知識幫助同學們分析老師畫的這兩個圖，通過計算驗證說明圖1到圖2的拼接是否可行，若不行請說明理由，并畫出正確的拼接圖
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科目：初中數學 來源： 題型：
在籃球比賽中，某隊員連續10場比賽中每場的得分情況如下表所示：
| 場次（場） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 得分（分） | 13 | 4 | 13 | 16 | 6 | 19 | 4 | 4 | 7 | 38 |
則這10場比賽中他得分的中位數和眾數分別是（ ）
A．10，4 B．10，7 C．7，13 D．13，4
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的范圍內選取一個合適的整數
代入求值．
是一個（ ）
的倒數是 ，寫出一個比-3大而比-2小的無理數是 . 
= 。