【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,以A為圓心,AB為半徑的圓交AD于F,交BC于G,延長BA交圓于E.
(1)若ED與⊙A相切,試判斷GD與⊙A的位置關系,并證明你的結論;
(2)在(1)的條件不變的情況下,若GC=CD,求∠C.
【答案】GD與⊙A相切.理由見解析;(2) 120°
【解析】分析:(1)連接,由角的等量關系可以證出∠1=∠2,然后證明
≌
得到
(2)由(1)知根據角間的等量關系,解出∠6,繼而求出
的值.
詳解:(1)結論:GD與⊙O相切。理由如下:
連接AG.
∵點G、E在圓上,
∴AG=AE.
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC.
∴∠B=∠1,∠2=∠3.
∵AB=AG,
∴∠B=∠3.
∴∠1=∠2.
在△AED和△AGD中,
∴△AED≌△AGD.
∴∠AED=∠AGD.
∵ED與⊙A相切,
∴
∴
∴AG⊥DG.
∴GD與⊙A相切.
(2)∵GC=CD,四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB=DC,∠4=∠5,AB=AG.
∵AD∥BC,
∴∠4=∠6.
∴
∴∠2=2∠6.
∴
∴
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【題目】某服裝廠生產一種西裝和領帶,西裝每套定價元,領帶每條定價
元,廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優惠方案:
①西裝和領帶都按定價的付款;②買一套西裝送一條領帶。
現某客戶要到該服裝廠購買西裝套,領帶
條
。
(1)若該客戶按方案①購買,需付款多少元?(用含的代數式表示);
(2)若該客戶按方案②購買,需付款多少元?(用含的代數式表示);
(3)若,通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算?
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【題目】如圖,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC,下列條件中不能判定△ABM≌△CDN的是( )
A. ∠M=∠N B. AM=CN C. AB=CD D. AM∥CN
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【題目】(1)將一副三角板按圖甲的位置放置,那么∠AOD和∠BOC相等嗎?∠AOC和∠BOD在數量上有何關系?說明理由.
(2)若將這副三角板按圖乙所示擺放,三角板的直角頂點重合在點O處.上述關系還成立嗎?
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【題目】(操作觀察)任意一張三角形紙片有3個頂點。
第1次在它的內部增畫1個點,此時三角形紙片內部共有1個點;
第2次在它的內部繼續增畫2個點,此時三角形紙片內部共有1+2=3個點;
第3次在它的內部繼續增畫3個點,此時三角形紙片內部共有1+2+3=6個點;
……
第次在它的內部繼續增畫
個點,此時三角形紙片內部共有
個點。
(動手實踐)
第次畫點后,在三角形紙片內部共有
個點,以
個點為頂點,把三角形紙片剪成若干個小三角形紙片,設最多可以剪得
個這樣的小三角形。
(思考解答)
(1)第次畫點后,
__________________;(用含有
的代數式表示);
(2)第1次畫點后,如圖1,以4個點為頂點,將原三角形紙片剪成若干個小三角形,最多可以剪得3個這樣的小三角形,所以;第2次畫點后,如圖2,以6個點為頂點,最多可以剪得7個這樣的小三角形,所以
;第3次畫點后,以9個點為頂點,可得
____________________;
(3)第次畫點后,可得
______________;(用含有
的代數式表示);
(4)第次畫點后,可得
個小三角形,第
次畫點后,可得
個小三角形,則
________________________。(用含有
的代數式表示)。
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【題目】定義:如果,那么稱b為n的布谷數,記為
.
例如:因為,所以
,
因為,
所以.
(1)根據布谷數的定義填空:g(2)=________________,g(32)=___________________.
(2)布谷數有如下運算性質:
若m,n為正整數,則,
.
根據運算性質解答下列各題:
①已知,求
和
的值;
②已知.求
和
的值.
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【題目】古希臘著名的畢達哥拉斯學派把1,3,6,10…這樣的數稱為“三角形數”,而把1,4,9,16…這樣的數稱為“正方形數”.從圖中可以發現,任何一個大于1的“正方形數”都可以看作兩個相鄰“三角形數”之和.下列等式中,符合這一規律的是( )
A.13=3+10B.25=9+16C.36=15+21D.49=18+31
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一個斜邊長為10cm的紅色三角形紙片,一個斜邊長為6cm的藍色三角形紙片,一張黃色的正方形紙片,拼成一個直角三角形,則紅、藍兩張紙片的面積之和是( )
A. 60cm2 B. 50cm2 C. 40cm2 D. 30cm2
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在有些情況下,不需要計算出結果也能把絕對值符號去掉。例如:|6+7|= 6+7 ;|6—7|=7- 6;|7-6|=7- 6 ;|―6―7|=6+7;根據上面的規律,把下列各式寫成去掉絕對值符號的形式:
(1)|7-21|=______;
(2)||=_______;
(3)||=________;
(4)用合理的方法計算:||+|
|-|
|.
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