【題目】小穎和小紅兩位同學在學習“概率”時,做擲骰子(質地均勻的正方體)實驗.
他們在一次實驗中共擲骰子
次,試驗的結果如下:
朝上的點數 | ||||||
出現的次數 |
①填空:此次實驗中“點朝上”的頻率為________;
②小紅說:“根據實驗,出現點朝上的概率最大.”她的說法正確嗎?為什么?
小穎和小紅在實驗中如果各擲一枚骰子,那么枚骰子朝上的點數之和為多少時的概率最大?試用列表或畫樹狀圖的方法加以說明,并求出其最大概率.
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【題目】如圖,AD⊥BC于點D,點E在邊AB上,CE與AD交于點G,EF⊥AD于點F,AE=5cm,BE=10cm,BD=9cm,CD=5cm,求AF、FG、GD的長.
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【題目】下列說法正確的是( )
A.25人中至少有3人的出生月份相同
B.任意拋擲一枚均勻的1元硬幣,若上一次正面朝上,則下一次一定反面朝上
C.天氣預報說明天降雨的概率為10%,則明天一定是晴天
D.任意拋擲一枚均勻的骰子,擲出的點數小于3的概率是
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【題目】在全校的科技制作大賽中,王浩同學用木板制作了一個帶有卡槽的三角形手機架.如圖所示,卡槽的寬度DF與內三角形ABC的AB邊長相等.已知AC=20cm,BC=18cm,∠ACB=50°,一塊手機的最長邊為17cm,王浩同學能否將此手機立放入卡槽內?請說明你的理由(參考數據:sin50°≈0.8,cos50°≈0.6,tan50°≈1.2)
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【題目】為了扎實推進精準扶貧工作,某地出臺了民生兜底、醫保脫貧、教育救助、產業扶持、養老托管和易地搬遷這六種幫扶措施,每戶貧困戶都享受了2到5種幫扶措施,現把享受了2種、3種4種和5種幫扶措施的貧困戶分別稱為、
、
、
類貧困戶,為檢查幫扶措施是否落實,隨機抽取了若干貧困戶進行調查,現將收集的數據繪制成下面兩幅不完整的統計圖:
請根據圖中信息回答下面的問題:
(1)本次抽樣調查了 戶貧困戶;
(2)本次共抽查了 戶類貧困戶,請補全條形統計圖;
(3)若該地共有13000戶貧困戶,請估計至少得到4項幫扶措施的大約有多少戶?
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【題目】為了解某次“小學生書法比賽”的成績情況,隨機抽取了30名學生的成績進行統計,并將統計情況繪成如圖所示的頻數分布直方圖,己知成績x(單位:分)均滿足“50≤x<100”.根據圖中信息回答下列問題:
(1)圖中a的值為 ;
(2)若要繪制該樣本的扇形統計圖,則成績x在“70≤x<80”所對應扇形的圓心角度數為 度;
(3)此次比賽共有300名學生參加,若將“x≥80”的成績記為“優秀”,則獲得“優秀“的學生大約有 人:
(4)在這些抽查的樣本中,小明的成績為92分,若從成績在“50≤x<60”和“90≤x<100”的學生中任選2人,請用列表或畫樹狀圖的方法,求小明被選中的概率.
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【題目】如圖1是小區常見的漫步機,從側面看如圖2,踏板靜止時,踏板連桿與立柱上的線段
重合,
長為0.2米,當踏板連桿繞著點
旋轉到
處時,測得
,此時點
距離地面的高度
為0.44米.求:
(1)踏板連桿的長.
(2)此時點到立柱
的距離.(參考數據:
,
,
)
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【題目】如圖,拋物線與直線
相交于
,
兩點,且拋物線經過點
(1)求拋物線的解析式.
(2)點是拋物線上的一個動點(不與點
點
重合),過點
作直線
軸于點
,交直線
于點
.當
時,求
點坐標;
(3)如圖所示,設拋物線與軸交于點
,在拋物線的第一象限內,是否存在一點
,使得四邊形
的面積最大?若存在,請求出點
的坐標;若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,在中,
,
,點
為
中點,點
為邊
上一動點,點
為射線
上一動點,且
.
(1)當時,聯結
,求
的余切值;
(2)當點在線段
上時,設
,
,求
關于
的函數關系式,并寫出
的取值范圍;
(3)聯結,若
為等腰三角形,求
的長.
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