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大學生李某投資在沙坪壩學校密集的沙南街路段投資開辦了一個學生文具店.該店在開學前8月31日采購進一種今年新上市的文具袋.9月份(9月1日至9月30日)進行30天的試銷售,購進價格為20

元/個.銷售結束后,得知日銷售量(個)與銷售時間(天)之間有如下關系:,且為整數);又知銷售價格(元/個)與銷售時間(天)之間的函數關系滿足如圖所示的函數圖像.

(1)求關于的函數關系式;

(2)求出在這30天(9月1日至9月30日)的試銷中,日銷售利潤(元)與銷售時間(天)之間的函數關系式;

(3)“十一”黃金周期間,李某采用降低售價從而提高日銷售量的銷售策略.10月1日全天,銷售價格比9月30日的銷售價格降低而日銷售量就比9月30日提高了(其中為小于15 的正整數),日銷售利潤比9月份最大日銷售利潤少569元,求的值.

(參考數據:)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)由圖像知,當1≤x≤20時,設z=kx+b則有

當20<x≤30時z=45

(2)當1≤x≤20時,

=-x2+10x+1200

當20<x≤30時,

W=yz-20y=45(-2x+80)-20(-2x+80)

=-50x+2000

(3)9月30日的價格為45元,日銷售量為20個

9月份當1≤x≤20時日銷售利潤為

W=-x2+10x+1200=-(x2-10x+25)+1225=-(x-5)2+1225

當9月5日時日利潤最大為1225元.

當20<x≤30時,利潤為W=-50x+2000,

當x增加時W減小,故為x=21時最大.最大日銷售利潤為950元

綜上9月份日銷售利潤最大為1225元.

由題意得45(1-a%)·20(1+6a%)-20×20(1+6a%)=1225-569

化簡得18a2-700a+5200=0

a1=10,

答:a的值為10.

 

 解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

大學生李某投資在沙坪壩學校密集的沙南街路段投資開辦了一個學生文具店.該店在開學前8月31日采購進一種今年新上市的文具袋.9月份(9月1日至9月30日)進行30天的試銷售,購進價格為20元/個.銷售結束后,得知日銷售量y(個)與銷售時間x(天)之間有如下關系:y=-2x+80(1≤x≤30,且x為整數);又知銷售價格z(元/個)與銷售時間x(天)之間的函數關系滿足如圖所示的函數圖象.
(1)求z關于x的函數關系式;
(2)求出在這30天(9月1日至9月30日)的試銷中,日銷售利潤ω(元)與銷售時間x(天)之間的函數關系式;
(3)“十一”黃金周期間,李某采用降低售價從而提高日銷售量的銷售策略.10月1日全天,銷售價格比9月30日的銷售價格降低a%而日銷售量就比9月30日提高了6a%(其中a為小于15 的正整數),日銷售利潤比9月份最大日銷售利潤少569元,求a的值.(參考數據:502=2500,512=2601,522=2704)

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科目:初中數學 來源: 題型:

大學生李某投資在沙坪壩學校密集的沙南街路段投資開辦了一個學生文具店.該店在開學前8月31日采購進一種今年新上市的文具袋.9月份(9月1日至9月30日)進行30天的試銷售,購進價格為20

元/個.銷售結束后,得知日銷售量(個)與銷售時間(天)之間有如下關系:,且為整數);又知銷售價格(元/個)與銷售時間(天)之間的函數關系滿足如圖所示的函數圖像.

1.求關于的函數關系式

2.求出在這30天(9月1日至9月30日)的試銷中,日銷售利潤(元)與銷售時間(天)之間的函數關系式;

3.十一”黃金周期間,李某采用降低售價從而提高日銷售量的銷售策略.10月1日全天,銷售價格比9月30日的銷售價格降低而日銷售量就比9月30日提高了(其中為小于15 的正整數),日銷售利潤比9月份最大日銷售利潤少569元,求的值.

(參考數據:)

 

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年重慶一中九年級上學期開學考試數學卷.doc 題型:計算題

大學生李某投資在沙坪壩學校密集的沙南街路段投資開辦了一個學生文具店.該店在開學前8月31日采購進一種今年新上市的文具袋.9月份(9月1日至9月30日)進行30天的試銷售,購進價格為20
元/個.銷售結束后,得知日銷售量(個)與銷售時間(天)之間有如下關系:,且為整數);又知銷售價格(元/個)與銷售時間(天)之間的函數關系滿足如圖所示的函數圖像.
(1)求關于的函數關系式;
(2)求出在這30天(9月1日至9月30日)的試銷中,日銷售利潤(元)與銷售時間(天)之間的函數關系式;
(3)“十一”黃金周期間,李某采用降低售價從而提高日銷售量的銷售策略.10月1日全天,銷售價格比9月30日的銷售價格降低而日銷售量就比9月30日提高了(其中為小于15 的正整數),日銷售利潤比9月份最大日銷售利潤少569元,求的值.
(參考數據:)

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科目:初中數學 來源:2012年重慶市開縣趙家中學中考數學模擬試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

大學生李某投資在沙坪壩學校密集的沙南街路段投資開辦了一個學生文具店.該店在開學前8月31日采購進一種今年新上市的文具袋.9月份(9月1日至9月30日)進行30天的試銷售,購進價格為20元/個.銷售結束后,得知日銷售量y(個)與銷售時間x(天)之間有如下關系:y=-2x+80(1≤x≤30,且x為整數);又知銷售價格z(元/個)與銷售時間x(天)之間的函數關系滿足如圖所示的函數圖象.
(1)求z關于x的函數關系式;
(2)求出在這30天(9月1日至9月30日)的試銷中,日銷售利潤ω(元)與銷售時間x(天)之間的函數關系式;
(3)“十一”黃金周期間,李某采用降低售價從而提高日銷售量的銷售策略.10月1日全天,銷售價格比9月30日的銷售價格降低a%而日銷售量就比9月30日提高了6a%(其中a為小于15 的正整數),日銷售利潤比9月份最大日銷售利潤少569元,求a的值.(參考數據:502=2500,512=2601,522=2704)

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科目:初中數學 來源:2012屆重慶一中九年級上學期開學考試數學卷 題型:填空題

 大學生李某投資在沙坪壩學校密集的沙南街路段投資開辦了一個學生文具店.該店在開學前8月31日采購進一種今年新上市的文具袋.9月份(9月1日至9月30日)進行30天的試銷售,購進價格為20

元/個.銷售結束后,得知日銷售量(個)與銷售時間(天)之間有如下關系:,且為整數);又知銷售價格(元/個)與銷售時間(天)之間的函數關系滿足如圖所示的函數圖像.

(1)求關于的函數關系式;

(2)求出在這30天(9月1日至9月30日)的試銷中,日銷售利潤(元)與銷售時間(天)之間的函數關系式;

(3)“十一”黃金周期間,李某采用降低售價從而提高日銷售量的銷售策略.10月1日全天,銷售價格比9月30日的銷售價格降低而日銷售量就比9月30日提高了(其中為小于15 的正整數),日銷售利潤比9月份最大日銷售利潤少569元,求的值.

(參考數據:)

 

 

 

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