【題目】對于二次函數(shù)y=（x﹣1）2+2的圖象，下列說法正確的是（ ）
A.開口向下
B.對稱軸是x=﹣1
C.頂點坐標(biāo)是（1，2）
D.與x軸有兩個交點
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點A（a，b）為第一象限內(nèi)一點，且a＜b．連結(jié)OA，并以點A為旋轉(zhuǎn)中心把OA逆時針轉(zhuǎn)90°后得線段BA．若點A、B恰好都在同一反比例函數(shù)的圖象上，則
的值等于 ．
考點：反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征；坐標(biāo)與圖形變化-旋轉(zhuǎn)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】“低碳環(huán)保，你我同行”，兩年來，南京市區(qū)的公共自行車給市民出行帶來切實方便，電視臺記者在某區(qū)街頭隨機(jī)選取了市民進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查的問題是“您大概多九使用一次公共自行車？”，將本次調(diào)查結(jié)果歸為四種情況：A．每天都用；B．經(jīng)常使用；C．偶爾使用；D．從未使用．將這次調(diào)查情況整理并繪制如下兩幅統(tǒng)計圖：
根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：
（1）本次活動共有 位市民參與調(diào)查；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖；
（3）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，若該區(qū)有46萬市民，請估算每天都用公共自行車的市民約有多少人？
考點：條形統(tǒng)計圖；用樣本估計總體；扇形統(tǒng)計圖．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】目前發(fā)現(xiàn)一種病毒直徑約是0.0000252米，將0.0000252用科學(xué)記數(shù)法表示為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】綜合與探究：
如圖，拋物線y=
x2﹣
x﹣4與x軸交與A，B兩點（點B在點A的右側(cè)），與y軸交于點C，連接BC，以BC為一邊，點O為對稱中心作菱形BDEC，點P是x軸上的一個動點，設(shè)點P的坐標(biāo)為（m，0），過點P作x軸的垂線l交拋物線于點Q．
（1）求點A，B，C的坐標(biāo)．
（2）當(dāng)點P在線段OB上運(yùn)動時，直線l分別交BD，BC于點M，N．試探究m為何值時，四邊形CQMD是平行四邊形，此時，請判斷四邊形CQBM的形狀，并說明理由．
（3）當(dāng)點P在線段EB上運(yùn)動時，是否存在點Q，使△BDQ為直角三角形？若存在，請直接寫出點Q的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．
考點：二次函數(shù)綜合題．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】2014年金華市實現(xiàn)生產(chǎn)總值（GDP）3206億元，按可比價計算，比上年增長8.3%．用科學(xué)記數(shù)法表示2014年金華市的生產(chǎn)總值為（ ）
A.32.06×1012元
B.3.206×1011元
C.3.206×1010元
D.3.206×1012元
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】若x-y=3且xy=1，則代數(shù)式（1+x）（y-1）的值等于（ ）
A. -3 B. 3 C. -1 D. -5
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