【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AD=5,AB=3.若M為射線AD上的一個動點,將△ABM沿BM折疊得到△NBM.若△NBC是直角三角形.則所有符合條件的M點所對應的AM長度的和為_____.
【答案】10.
【解析】
根據四邊形ABCD為矩形以及折疊的性質得到∠A=∠MNB=90°,由M為射線AD上的一個動點可知若△NBC是直角三角形,∠NBC=90°與∠NCB=90°都不符合題意,只有∠BNC=90°.然后分N在矩形ABCD內部與N在矩形ABCD外部兩種情況進行討論,利用勾股定理求得結論即可.
∵四邊形ABCD為矩形,
∴∠BAD=90°,
∵將△ABM沿BM折疊得到△NBM,
∴∠MAB=∠MNB=90°.
∵M為射線AD上的一個動點,△NBC是直角三角形,
∴∠NBC=90°與∠NCB=90°都不符合題意,
∴只有∠BNC=90°.
①
當∠BNC=90°,N在矩形ABCD內部,如圖1.
∵∠BNC=∠MNB=90°,
∴M、N、C三點共線,
∵AB=BN=3,BC=5,∠BNC=90°,
∴NC=4.
設AM=MN=x,
∵MD=5﹣x,MC=4+x,
∴在Rt△MDC中,CD2+MD2=MC2,
32+(5﹣x)2=(4+x)2,
解得x=1;
當∠BNC=90°,N在矩形ABCD外部時,如圖2.
∵∠BNC=∠MNB=90°,
∴M、C、N三點共線,
∵AB=BN=3,BC=5,∠BNC=90°,
∴NC=4,
設AM=MN=y,
∵MD=y﹣5,MC=y﹣4,
∴在Rt△MDC中,CD2+MD2=MC2,
32+(y﹣5)2=(y﹣4)2,
解得y=9,
則所有符合條件的M點所對應的AM和為1+9=10.
故答案為10.
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【題目】小明根據學習函數的經驗,對函數的圖象與性質進行了探究.
下面是小明的探究過程,請補充完整:
自變量x的取值范圍是全體實數,x與y的幾組對應數值如下表:
x | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||
y | 0 | 0 | 4 | 0 | m |
其中_______;
如圖,在平面直角坐標系xOy中,把該函數的圖象補充完整;
觀察函數圖象,寫出一條該函數的性質______;
進一步探究函數圖象發現:
方程
有______個互不相等的實數根;
有兩個點
和
在此函數圖象上,當
時,比較
和
的大小關系為:
______
填“
”、“
”或“
”
;
若關于x的方程
有4個互不相等的實數根,則a的取值范圍是______.
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【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點(點A在點B左側),與y軸交于點C,且當x=﹣1和x=3時,y值相等.直線y=與拋物線有兩個交點,其中一個交點的橫坐標是6,另一個交點是這條拋物線的頂點M.
(1)求這條拋物線的表達式.
(2)動點P從原點O出發,在線段OB上以每秒1個單位長度的速度向點B運動,同時點Q從點B出發,在線段BC上以每秒2個單位長度的速度向點C運動,當一個點到達終點時,另一個點立即停止運動,設運動時間為t秒.
①求t的取值范圍.
②若使△BPQ為直角三角形,請求出符合條件的t值;
③t為何值時,四邊形ACQP的面積有最小值,最小值是多少?直接寫出答案.
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【題目】材料一:一個大于1的正整數,若被除余1,被
除余1,被
除余1……,被3除余1,被2除余1,那么稱這個正整數為“明
禮”數(
取最大),例如:73(被5除余3)被4除余1,被3除余1,被2除余1,那么73為“明四禮”數.
材料二:設,……,3,2的最小公倍數為
,那么“明
禮”數可以表示為
(
為正整數),例如:6,5,4,3,2的最小公倍數為60,那么“明六禮”數可以表示為
(
為正整數)
(1)求出最小的三位“明三禮”數;
(2)一個“明四禮”數與“明五禮”數的和為170,求出這兩個數.
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【題目】超市銷售某種兒童玩具,如果每件利潤為40元(市場管理部門規定,該種玩具每件利潤不能超過60元),每天可售出50件.根據市場調查發現,銷售單價每增加2元,每天銷售量會減少1件.設銷售單價增加元,每天售出
件.
(1)請寫出與
之間的函數表達式;
(2)當為多少時,超市每天銷售這種玩具可獲利潤2250元?
(3)設超市每天銷售這種玩具可獲利元,當
為多少時
最大,最大值是多少?
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【題目】如圖,在中,
,
,點
為
邊上的一個動點(點
不與點
、點
重合).以
為頂點作
,射線
交
邊于點
,過點
作
交射線
于點
.
(1)求證:;
(2)當平分
時,求
的長;
(3)當是等腰三角形時,求
的長.
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【題目】如圖,直線與
軸交于點
,與
軸交于點
,點
為線段
的中點,
的平分線
與
軸相較于點
,
、
兩點關于
軸對稱.
(1)一動點從點
出發,沿適當的路徑運動到直線
上的點
,再沿適當的路徑運動到點
處.當
的運動路徑最短時,求此時點
的坐標及點
所走最短路徑的長.
(2)點沿直線
水平向右運動得點
,平面內是否存在點
使得以
、
、
、
為頂點的四邊形為菱形,若存在,請直接寫出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,點E是邊AB上一個動點,點F,M,N分別是DC,DE,CE的中點.
(1)求證:△DMF≌△FNC;
(2)若四邊形MFNE是正方形,求AD:AB的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△AOB為等腰三角形,頂點A的坐標(2,),底邊OB在x軸上.將△AOB繞點B按順時針方向旋轉一定角度后得△A′O′B,點A的對應點A′在x軸上,則點O′的坐標為( )
A. (,
) B. (
,
) C. (
,
) D. (
,4
)
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