【題目】分解因式：8﹣2x2= .
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，DM、EN分別垂直平分AC和BC，交AB于M、N， 
（1）若△CMN的周長為21cm，求AB的長；
（2）若∠MCN=50°，求∠ACB的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（1）按題意畫圖：如圖，AC 垂直于 BC；①畫 B 的角平分線 BD 交 AC 于點 D；②過點 D 畫 AB 的垂線段 DF；③過點 A 畫 AC 的垂線 AM，AM 與 BD 的延長 線交于點 G；
（2）在（1）所畫的圖中，通過觀察測量發現哪些線段的長度相等，請把它們寫出來.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩名學生參加數學素質測試（有四項），每項測試成績采用百分制，成績如表：
學生 | 數與代數 | 空間與圖形 | 統計與概率 | 綜合與實踐 | 平均成績 | 方差 |
甲 | 87 | 93 | 91 | 85 | 89 | |
乙 | 89 | 96 | 91 | 80 | 13 |
（1）請計算甲的四項成績的方差和乙的平均成績；
（2）若數與代數、空間與圖形、統計與概率、綜合與實踐的成績按4：3：2：1計算，哪個學生數學綜合素質測試成績更好？請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖：
(1)找出直線DC，AC被直線BE所截形成的同旁內角；
(2)指出∠DEF與∠CFE是由哪兩條直線被哪一條直線所截形成的什么角；
(3)試找出圖中與∠DAC是同位角的所有角．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AB=AC，AD是∠BAC的平分線，AC的垂直平分線分別交AC、AD、AB于點E、O、F，則圖中全等三角形的對數是（ ） 
A.2對
B.3對
C.4對
D.5對
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