興化市教育局為幫助全市貧困師生舉行“一日捐”活動(dòng)，甲、乙兩校教師各捐款30000元，已知“…”，設(shè)乙學(xué)校教師有x人，則可得方程
，根據(jù)此情景，題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補(bǔ)（ ）
| A．乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20% |
| B．甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20% |
| C．甲校教師比乙校教師人均多捐20元，且甲校教師的人數(shù)比乙校教師的人數(shù)多20% |
| D．乙校教師比甲校教師人均多捐20元，且乙校教師的人數(shù)比甲校教師的人數(shù)多20% |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
下列四個(gè)命題：
①如果不等式組
的解集為x>3，則m≤3；
②若關(guān)于
的分式方程
有增根，則m=1；
③反比例函數(shù)
與正比例函數(shù)
的圖象交于點(diǎn)A、B，點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1，-3)，若則點(diǎn)B坐標(biāo)為（-1，3）；
④二次函數(shù)y=ax2+bx+c的值恒為正，則a,b,c應(yīng)滿足a>0，b2-4ac<0 ．
其中正確命題的個(gè)數(shù)為
A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
甲計(jì)劃用若干個(gè)工作日完成某項(xiàng)工作，從第三個(gè)工作日起，乙加入此項(xiàng)工作，且甲、乙兩人工效相同，結(jié)果提前3天完成任務(wù)，則甲計(jì)劃完成此項(xiàng)工作的天數(shù)是
| A．8 | B．7 | C．6 | D．5 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
已知，甲隊(duì)修路120 m與乙隊(duì)修路100 m所用天數(shù)相同，且甲隊(duì)比乙隊(duì)每天多修10 m．設(shè)甲隊(duì)每天修路
m，請(qǐng)根據(jù)題意列出方程： ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
某旅游景點(diǎn)三月份共接待游客25萬(wàn)人次，五月份共接待游客64萬(wàn)人次，設(shè)每月的平均增長(zhǎng)率為
，則可列方程為 （ ）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
某工廠生產(chǎn)一種零件，計(jì)劃在20天內(nèi)完成，若每天多生產(chǎn)4個(gè)，則15天完成且還多生產(chǎn)10個(gè)．設(shè)原計(jì)劃每天生產(chǎn)x個(gè)，根據(jù)題意可列分式方程為（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
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；
、
的值均擴(kuò)大為原來(lái)的2倍，則分式值保持不變的是 （ ）
的值為0，則x的值為 ( )