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已知a、b都是有理數，觀察下表中的運算，在空格處填上數．
a、b的運算 a+b a-b $數學公式$
運算的結果 -49 -97
________．

-3
分析：根據題意可以得到一個方程組 $\text{[math]}$ ，可以解得 $\text{[math]}$ ，然后把它們代入到 $\text{[math]}$ 中得 $\text{[math]}$ 即可求出結果．
解答：依題意得方程組 $\text{[math]}$ ，
解得 $\text{[math]}$ ，
把它們代入到 $\text{[math]}$ 中得
$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =-3．
點評：此題一個信息題目，要求學生會根據表格找出數量關系，從而列出方程組解決問題．

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11、已知a、b都是有理數，且|a|=a，|b|≠b，則ab=（　�。�

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B、正數

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，那么它的另一個根是為

．

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已知x，y都是有理數，并且滿足x2+2y+

y=17-4

，求

x-y

的值．

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1、已知a、b都是有理數，且|a-1|+|b+2|=0，則a+b=（　�。�

A、-1

B、1

C、3

D、5

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知a，b都是有理數，且|a|=a，|b|=-b，則ab是（　�。�

A．負數

B．正數

C．負數或0

D．非負數

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已知a、b都是有理數，觀察下表中的運算，在空格處填上數．a、b的運算a+ba-b運算的結果-49-97________．

已知a、b都是有理數，觀察下表中的運算，在空格處填上數．
a、b的運算 a+b a-b $數學公式$
運算的結果 -49 -97
________．