小學(xué)學(xué)習(xí)好幫手系列答案
小學(xué)同步三練核心密卷系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖13，14,已知四邊形ABCD為正方形,在射線AC上有一動點(diǎn)P，作PE⊥AD(或延長線)于E，作PF⊥DC(或延長線)于F，作射線BP交EF于G.
（1）在圖13中,設(shè)正方形ABCD的邊長為2, 四邊形ABFE的面積為y, AP=
，求y關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式．
（2）結(jié)論GB⊥EF對圖13，圖14都是成立的，請任選一圖形給出證明；
（3）請根據(jù)圖14證明：△FGC∽△PFB．
圖13 圖14
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
甲、乙兩同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動會鉛球項(xiàng)目選拔賽，各投擲六次，記錄成績，計(jì)算平均數(shù)和方差的結(jié)果為：
，
，
，
，則成績較穩(wěn)定的是。（填“甲”或“乙”）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，一個矩形紙片，剪去部分后得到一個三角形，則圖中∠1+∠2的度數(shù)是
A.30° B. 60° C. 90° D. 120°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
小明聽說“武黃城際列車”已經(jīng)開通.便設(shè)計(jì)了如下問題:如下圖，以往從黃石
坐客車到武昌客運(yùn)站
，現(xiàn)在可以在坐城際列車到武漢青山站
，再從青山站坐市內(nèi)公共汽車到武昌客運(yùn)站。設(shè)
，
，
.請你幫助小明解決以下問題：
（1）求、之間的距離；（參考數(shù)據(jù)
）；
（2）若客車的平均速度是
，市內(nèi)的公共汽車的平均速度為
，城際列車的平均速度為
，為了最短時間到達(dá)武昌客運(yùn)站，小明應(yīng)該選擇哪種乘車方案？請說明理由.（不計(jì)候車時間）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，已知直線a、b被直線c所截，那么∠1的同位角是（）．（此題圖可能有問題）
(A) ∠2； (B) ∠3； (C) ∠4； (D) ∠5．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知水銀體溫計(jì)的讀數(shù)y（℃）與水銀柱的長度x（cm）之間是一次函數(shù)關(guān)系．現(xiàn)有一支水銀體溫計(jì)，其部分刻度線不清晰（如圖），表中記錄的是該體溫計(jì)部分清晰刻度線及其對應(yīng)水銀柱的長度．
| 水銀柱的長度x（cm） | 4.2 | … | 8.2 | 9.8 |
| 體溫計(jì)的讀數(shù)y（℃） | 35.0 | … | 40.0 | 42.0 |
（1）求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式（不需要寫出函數(shù)的定義域）；
（2）用該體溫計(jì)測體溫時，水銀柱的長度為6.2cm，求此時體溫計(jì)的讀數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，某校根據(jù)學(xué)生上學(xué)方式的一次抽樣調(diào)查結(jié)果，繪制出一個未完成的扇形統(tǒng)計(jì)圖，若該校共有學(xué)生700人，則根據(jù)此估計(jì)步行的人_______________人。
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