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已知矩形面積為10，則它的長y與寬x之間的關系用圖象大致可表示為

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

“任意給定一個矩形A，是否存在另一個矩形B，它的周長和面積分別是已知矩形周長和面積的三分之一？”（完成下列空格）
（1）當已知矩形A的邊長分別3和1時，小明是這樣研究的：設所求矩形的兩邊分別是x和y，由題意得方程組：
x+y=
4
3
xy=1
，
消去y化簡得：3x2-4x+3=0
∵b2-4ac=16-36=-20＜0
∴故方程
 
．∴滿足要求的矩形B
 
（填不存在或存在）．
若已知矩形A的邊長分別為10和1，請仿照小明的方法研究是否存在滿足要求的矩形B．若存在，求矩形B的長和寬，若不存在，說明理由．
（2）如果矩形A的邊長為a和b，請你研究滿足什么條件時，矩形B存在？并求此時矩形B的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2013•寶安區一模）已知矩形BEDG和矩形BNDQ中，BE=BN，DE=DN．
（1）將兩個矩形疊合成如圖10，求證：四邊形ABCD是菱形；
（2）若菱形ABCD的周長為20，BE=3，求矩形BEDG的面積．

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科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：013

(2005·長沙)已知矩形面積為10，則它的長y與寬x之間的關系用圖象大致可表示為

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科目：初中數學 來源： 題型：013

(2005·長沙)已知矩形面積為10，則它的長y與寬x之間的關系用圖象大致可表示為

[　　]

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同步練習冊答案
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