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如圖,扇形OAB是一個圓錐的側面展開圖,若小正方形方格的邊長為1,則這個圓錐的底面半徑為（　　）

A．　　B．　　 C． D．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖所示的扇形統計圖表示的是某班一次數學測驗成績的統計結果，其中扇形OAB表示成績優秀的人數，BOC表示不及格的人數．如果∠BOC=18°，成績優秀的人數占全班人數的

，不及格的有4人，那么成績優秀的有

人．

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科目：初中數學 來源： 題型：

小芳同學在出黑板報時畫出了一月牙形的圖案如圖，其中△AOB為等腰直角三角形，以O為圓心，OA為半徑作扇形OAB，再以AB的中點C為圓心，以AB為直徑作半圓，則月牙形陰影部分的面積S₁與△AOB的面積S₂之間的大小關系是（　　）

A、S₁＜S₂

B、S₁=S₂

C、S₁＞S₂

D、無法確定

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科目：初中數學 來源： 題型：

小明手上一張扇形紙片OAB．現要求在紙片上截一個正方形，使它的面積盡可能大．
小明的方案是：如圖，在扇形紙片OAB內，畫正方形CDEF，使C、D在OA上，F在OB上；連接OE并延長交弧AB于I，畫IH∥ED交OA于H，IJ∥OA交OB于J，再畫JG∥FC交OA于G．
（1）你認為小明畫出的四邊形GHIJ是正方形嗎？如果是，請證明．如果不是，請說明理由．
（2）如果扇形OAB的圓心角∠AOB=30°，OA=6cm，小明截得的四邊形GHIJ面積是多少（結果精確到0.1cm）．
（3）（1）中小明畫出的四邊形GHIJ如果是正方形，我們把它叫做扇形的內接正方形（四個頂點分別在扇形的半徑和弧上）．請你再畫出一種不同于圖（1）的扇形的內接正方形（保留畫圖痕跡，不要求證明）