解方程（8分）
－1=
x=-
是原方程的根
方程兩邊同時(shí)乘以（x+2）（x-2）,
檢驗(yàn)：x=-
是原方程的根
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
先閱讀下面解方程
的過(guò)程，然后回答后面的問(wèn)題。
解：將原方程整理為：
（第一步）
方程兩邊同除以（x－1）得：
（第二步）
去分母，得：2（x＋1）＋2x=5x（第三步）
解這個(gè)方程，得：x=2（第四步）
在上面的解題過(guò)程中：
小題1:第三步變形的依據(jù)是
小題2:出現(xiàn)錯(cuò)誤的一步是
小題3:上述解題過(guò)程缺少的一步是
（2分）
寫(xiě)出這個(gè)方程的完整的解題過(guò)程
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
解方程：
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
在同一間中學(xué)就讀的李浩與王真是兩鄰居，平時(shí)他們一起騎自行車(chē)上學(xué)．清明節(jié)后的一天，李浩因有事，比王真遲了１０分鐘出發(fā)，為了能趕上王真，李浩用了王真速度的１.２倍騎車(chē)追趕，結(jié)果他們?cè)趯W(xué)校大門(mén)處相遇．已知他們家離學(xué)校大門(mén)處的騎車(chē)距離為１５千米．求王真的速度．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
已知關(guān)于x的分式方程
＝1的解是非正數(shù)，則a的取值范圍是
▲ ．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
甲乙兩地相距60 km,一艘輪船從甲地順流到乙地，又從乙地立即逆流到甲地，共用8小時(shí)，已知水流速度為5 km/h，若設(shè)此輪船在靜水中的速度為x km/h，可列方程為（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
小明和小華要到離學(xué)校15千米的圖書(shū)館看書(shū)．小明先騎自行車(chē)從學(xué)校出發(fā)，15分鐘后，小華乘公交車(chē)從同一地點(diǎn)出發(fā)，結(jié)果兩人同時(shí)到達(dá)圖書(shū)館．已知公交車(chē)的速度是自行車(chē)速度的1.5倍，求自行車(chē)的速度．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
解方程(不等式組)
（1）
(2)
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：解答題
“麗園”開(kāi)發(fā)公司生產(chǎn)的960件新產(chǎn)品，需要精加工后，才能投放市場(chǎng)。現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠都想加工這批產(chǎn)品，已知甲工廠單獨(dú)加工完這批產(chǎn)品比乙工廠單獨(dú)加工完這批產(chǎn)品多用20天，而乙工廠每天比甲工廠多加工8件產(chǎn)品，公司需付甲工廠加工費(fèi)用每天80元，乙工廠加工費(fèi)用每天120元。
小題1:求甲、乙兩個(gè)工廠每天各能加工多少件新產(chǎn)品。
小題2:公司制定產(chǎn)品加工方案如下：可以由每個(gè)廠家單獨(dú)完成；也可以由兩個(gè)廠家同時(shí)合作完成。在加工過(guò)程中，公司需派一名工程師每天到廠進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，并負(fù)擔(dān)每天5元的誤餐補(bǔ)助費(fèi)。請(qǐng)你幫助公司選擇一種既省時(shí)又省錢(qián)的加工方案，并說(shuō)明理由。
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