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如圖(單位:m),等腰直角三角形ABC以2米/秒的速度沿直線L向正方形移動,直到精英家教網AB與CD重合.設x秒時,三角形與正方形不重疊部分的面積為ym2
(1)寫出y與x的關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)請畫出此函數的圖象;
(3)當不重疊部分的面積是三角形面積的一半時,三角形移動了多長時間?
分析:(1)根據題意可知,三角形與正方形重合部分是個等腰直角三角形,且直角邊都是2x,據此可得出三角形與正方形不重疊部分的面積y、x的函數關系式;
(2)根據(1)中的函數關系式畫出圖象即可;
(3)將正方形的面積的一半代入(1)的函數關系式中,即可求得x的值.(其實此時AB與DC重合,也就是說等腰三角形運動的距離正好是正方形的邊長8m.)
解答:解:(1)因為三角形與正方形重合部分是個等腰直角三角形,且直角邊都是2x,
∴重疊部分的面積=2x2
又因為△ABC的面積為:
1
2
×
8×8=32m2
所以y=32-2x2,(0≤x≤4).

(2)所畫圖象如下所示:
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(3)在y=32-2x2
當y=16時,2x2=16,
所以x2=8,解得x=2
2
秒(負值舍去).
當不重疊部分的面積是三角形面積的一半時,三角形移動了2
2
秒.
點評:本題考查了二次函數的實際應用,難度適中,命題立意:考查綜合應用知識,分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,邊長為4的等邊三角形AOB的頂點O在坐標原點,點A在x軸正半軸上,點B在第一象限.一動點P沿x軸以每秒1個單位長的速度向點A勻速運動,當點P到達點A時停止運動,設點P運動的時間是t秒.將線段BP的中點繞點P按順時針方向旋轉60°得點C,點C隨點P的運動而運動,連接CP、CA,過點P作PD⊥OB于點D.
(1)填空:PD的長為
3
2
t
3
2
t
用含t的代數式表示);
(2)求點C的坐標(用含t的代數式表示);
(3)在點P從O向A運動的過程中,△PCA能否成為直角三角形?若能,求t的值.若不能,請說明理由;
(4)填空:在點P從O向A運動的過程中,點C運動路線的長為
2
3
2
3

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•義烏市模擬)如圖,邊長為4的等邊△AOB的頂點O在坐標原點,點A在x軸正半軸上,點B在第一象限.一動點P沿x軸以每秒1個單位長度的速度由點O向點A勻速運動,當點P到達點A時停止運動,設點P運動的時間是t秒.在點P的運動過程中,線段BP的中點為點E,將線段PE繞點P按順時針方向旋轉60°得PC. 
(1)當點P運動到線段OA的中點時,點C的坐標為
7
2
3
2
7
2
3
2

(2)在點P從點O到點A的運動過程中,用含t的代數式表示點C的坐標;
(3)在點P從點O到點A的運動過程中,求出點C所經過的路徑長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖①所示,圓形轉盤被等分成三個扇形,并分別標有數字-1,2,3.正方形ABCD的邊長為4(如圖②),現做如下實驗:自由轉到轉盤兩次,指針指向的數字分別作為點P的坐標(第一次指向的數字為橫坐標,第二次指向的數字為縱坐標).
(1)用列表法(或畫樹狀圖法)表示點P坐標的所有可能情況;
(2)求P點落在正方形ABCD面上(含正方形內和邊界)的概率;
(3)將正方形ABCD平移整數個單位,使點P落在正方形ABCD面上的概率為
23
?若存在,指出其中的一種平移方式;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

  如圖,邊長為4的等邊三角形AOB的頂點O在坐標原點,點A在x軸正半軸上,點B在第一象限.一動點P沿x軸以每秒1個單位長的速度向點A勻速運動,當點P到達點A時停止運動,設點P運動的時間是t秒.將線段BP的中點繞點P按順時針方向旋轉60°得點C,點C隨點P的運動而運動,連接CP、CA,過點P作PD⊥OB于點D.

(1)填空:PD的長為               (用含t的代數式表示);
(2)求點C的坐標(用含t的代數式表示);
(3)在點P從O向A運動的過程中,△PCA能否成為直角三角形?若能,求t的值.若不能,請說明理由;
(4)填空:在點P從O向A運動的過程中,點C運動路線的長為                            

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年浙江省翠苑中學九年級下學期3月考數學卷(帶解析) 題型:解答題

  如圖,邊長為4的等邊三角形AOB的頂點O在坐標原點,點A在x軸正半軸上,點B在第一象限.一動點P沿x軸以每秒1個單位長的速度向點A勻速運動,當點P到達點A時停止運動,設點P運動的時間是t秒.將線段BP的中點繞點P按順時針方向旋轉60°得點C,點C隨點P的運動而運動,連接CP、CA,過點P作PD⊥OB于點D.

(1)填空:PD的長為               (用含t的代數式表示);
(2)求點C的坐標(用含t的代數式表示);
(3)在點P從O向A運動的過程中,△PCA能否成為直角三角形?若能,求t的值.若不能,請說明理由;
(4)填空:在點P從O向A運動的過程中,點C運動路線的長為                            

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