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【題目】 如圖,在四邊形ABCD中,ADBCABBC,對角線ACCD,點E在邊BC上,且∠AEB=45°CD=10

1)求AB的長;

2)求EC的長.

【答案】15;(2155.

【解析】

1)在RtACD中,根據(jù)勾股定理可求AC=10,∠DAC=30°,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠ACB=30°,在RtACB中,根據(jù)含30度角的直角三角形可求AB的長;

2)在RtABE中,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可求BEBC,再根據(jù)EC=BC-BE即可求解.

(1)RtACD,∵∠D=60°CD=10

AD=20

AC= =10,DAC=30°

又∵ADBC

∵∠ACB=DAC=30°

∴在RtACB中,

AB=AC==5.

(2)RtABE,AEB=45°

BE=AB=5

(1)可知,BC==15

EC=BCBE=155.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在,.點從點開始沿邊向點的速度移動,同時點從點開始沿邊向點的速度移動.當一個點到達終點時另一點也隨之停止運動,設運動時間為秒,

秒后, 的面積等于

秒后,的長度等于

運動過程中,四邊形APQC的面積能否等于?說明理由.

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【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為8B是數(shù)軸上位于點A左側(cè)一點,且AB20,動點P從點A出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設運動時間為t秒.

1)數(shù)軸上點B表示的數(shù)是  ,點P表示的數(shù)是  ;(用含t的代數(shù)式表示)

2)動點Q從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,若點PQ同時出發(fā),問多少秒時,PQ之間的距離恰好等于2

3)動點Q從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點PQ同時出發(fā),直接寫出多少秒時,PQ之間的距離恰好等于2

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【題目】如圖,AD為等邊△ABC的高,EF分別為線段ADAC上的動點,且AECF,當BF+CE取得最小值時,∠AFB=(  )

A. 112.5°B. 105°C. 90°D. 82.5°

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【題目】輪胎的直徑是否符合標準,是判斷輪胎質(zhì)量的好與差的重要依據(jù)之一.東風輪胎廠某批輪胎的標準直徑是,質(zhì)量檢驗員從這批產(chǎn)品中抽取10個輪胎進行檢查,超過標準直徑的毫米數(shù)記為正,不足的毫米數(shù)記為負,檢查記錄如下(單位:)

1)若與標準直徑比較相差不超過的為合格品,請用所學的數(shù)學知識說明第幾號輪胎不合格?不合格輪胎的實際直徑是多少毫米?

2)若與標準直徑比較相差不超過的為合格品,請根據(jù)抽查的結(jié)果估算一下這批輪胎的合格率大約是多少?

3)求這10個輪胎的平均直徑(精確到)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)問題背景:已知:如圖①-1,點的位置如圖所示,連結(jié),試探究之間有什么數(shù)量關系,并說明理由.(將下面的解答過程補充完整,括號內(nèi)寫上相應理由或數(shù)學式)

解:(1之間的數(shù)量關系是:(只要關系式形式正確即可)

理由:如圖①-2,過點

(作圖)

(  )

(已知)

(作圖)

_______(  )

_______(  )

(等量代換)

又∵(角的和差)

(等量代換)

總結(jié)反思:本題通過添加適當?shù)妮o助線,從而利用平行線的性質(zhì),使問題得以解決.

2)類比探究:如圖②,,點的位置如圖所示,連結(jié),請同學們類比(1)的解答過程,試探究之間有什么數(shù)量關系,并說明理由.

3)拓展延伸:如圖③,的平分線相交于點,若,求的度數(shù),請直接寫出結(jié)果,不說明理由.

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【題目】下列說法:

①連接兩點間的線段叫這兩點的距離;

②木匠師傅鋸木料時,一般先在模板上畫出兩個點,然后過這兩點彈出一條墨線,這樣做的原理是:兩點之間,線段最短;

③若三點在同一直線上,且,則是線段的中點;

④若,則有

其中一定正確的是_________(把你認為正確結(jié)論的序號都填上)

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【題目】在圖1﹣﹣圖4中,菱形ABCD的邊長為3,A=60°,點M是AD邊上一點,且DM=AD,點N是折線AB﹣BC上的一個動點.

(1)如圖1,當N在BC邊上,且MN過對角線AC與BD的交點時,則線段AN的長度為

(2)當點N在AB邊上時,將AMN沿MN翻折得到A′MN,如圖2,

①若點A′落在AB邊上,則線段AN的長度為

②當點A′落在對角線AC上時,如圖3,求證:四邊形AM A′N是菱形;

③當點A′落在對角線BD上時,如圖4,求的值.

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【題目】如圖,小明所在教學樓的每層高度為3.5 m,為了測量旗桿MN的高度,他在教學樓一樓的窗臺A處測得旗桿頂部M的仰角為45°,他在二樓窗臺B處測得M的仰角為31°,已知每層樓的窗臺離該層的地面高度均為1 m.

(1)AB=________m;

(2)求旗桿MN的高度.(結(jié)果保留兩位小數(shù))

(參考數(shù)據(jù):sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)

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