【題目】某市三景區是人們節假日游玩的熱點景區，某學校對九（1）班學生“五一”小長假隨父母到這三個景區游玩的計劃做了全面調查，調查分四個類別，A：三個景區；B：游兩個景區；C：游一個景區；D：不到這三個景區游玩，現根據調查結果繪制了不完全的條形統計圖和扇形統計圖如下：
請結合圖中信息解答下列問題：
（1）九（1）班現有學生人，在扇形統計圖中表示“B類別”的扇形的圓心角的度數為；
（2）請將條形統計圖補充完整；
（3）若該校九年級有1000名學生，求計劃“五一”小長假隨父母到這三個景區游玩的學生多少名？
【答案】
（1）50,72°
（2）解：D類：50﹣5﹣10﹣15=20（人），如圖：
；
（3）解：計劃“五一”小長假隨父母到這三個景區游玩的學生人數是1000×（1﹣ 
）=600（人）．
答：計劃“五一”小長假隨父母到這三個景區游玩的學生人數是600人．
【解析】解：（1）∵A類5人，占10%，
∴八（1）班共有學生有：5÷10%=50（人）；
∴在扇形統計圖中，表示“B類別”的扇形的圓心角的度數為： 
×360°=72°；
所以答案是：50，72°；
【考點精析】關于本題考查的扇形統計圖和條形統計圖，需要了解能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比．但是不能清楚地表示出每個項目的具體數目以及事物的變化情況；能清楚地表示出每個項目的具體數目，但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況才能得出正確答案．
綜合自測系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在每個小正方形邊長為1的方格紙中，△
的頂點都在方格紙格點上.將△向左平移2格，再向上平移4格．
（1）請在圖中畫出平移后的△
;
（2）圖中AC和
的關系 ；
（3）再在圖中畫出△的高
;
（4）
= ；
（5）在圖中能使
的格點
的個數有 個(點異于C)．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系
中，三角形
的三個頂點分別是
，
，
（1）在所給的網格圖中，畫出這個平面直角坐標系；
（2）點
經過平移后對應點為
，將三角形作同樣的平移得到三角形
.
①畫出平移后的三角形；
②若
邊上一點
經過上述平移后的對應點為
，用含
，
的式子表示點的坐標；(直接寫出結果即可)
③求三角形的面積.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】二次函數y=ax2+bx+c（a≠0）和正比例函數y= 
x的圖象如圖所示，則方程ax2+（b﹣ ）x+c=0（a≠0）的兩根之和（ ）
A.大于0
B.等于0
C.小于0
D.不能確定
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了美化環境，建設宜居成都，我市準備在一個廣場上種植甲、乙兩種花卉，經市場調查，甲種花卉的種植費用y（元）與種植面積x（m2）之間的函數關系如圖所示，乙種花卉的種植費用為每平方米100元．
（1）直接寫出當0≤x≤300和x＞300時，y與x的函數關系式；
（2）廣場上甲、乙兩種花卉的種植面積共1200m2，若甲種花卉的種植面積不少于200m2，且不超過乙種花卉種植面積的2倍，那么應該怎樣分配甲、乙兩種花卉的種植面積才能使種植總費用最少？最少總費用為多少元？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，過半徑為6的圓O上一點A作圓O的切線l，P為圓O的一個動點，作PH⊥l于點H，連接PA．如果PA=x，AH=y，那么下列圖象中，能大致表示y與x的函數關系的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校想了解學生參加課外體育鍛煉情況，隨機抽取本校40名學生進行問卷調查，統計整理并繪制了如下兩幅尚不完整的統計圖：
根據以上信息解答下列問題：
（1）課外體育鍛煉情況統計圖中，“經常參加”所對應的圓心角的度數為 ；
（2）補全條形統計圖；
（3）該校共有800名學生，請估計全校學生中經常參加課外體育鍛煉并喜歡的項目是 ，乒乓球的人數有多少人？
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