科目：初中數學 來源： 題型：
2012年2月，國務院發布的新修訂的《環境空氣質量標準》中增加了PM2.5的監測指標．“PM
2.5”是指大氣中危害健康的直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．環境檢測中心今年在京津冀、長三角、珠三角等城
市群以及直轄市和省會城市進行PM2.5的監測．某日隨機抽取25個城
市監測點的研究性數據，并繪制成統計表和扇形統計圖如下：
類別 | 組別 | PM2.5的日平均濃度值（微克/立方米） | 頻數 | 頻率 |
A | 1 | 15～30 | 2 | 0.08 |
2 | 30～45 | 3 | 0.12 | |
B | 3 | 45～60 | a | b |
4 | 60～75 | 5 | 0.20 | |
C | 5 | 75～90 | 6 | c |
D | 6 | 90～105 | 4 | 0.16 |
合計 | 以上分組均含最小值，不含最大值 | 25 | 1.00 |
根據圖表中提供的信息解答下列問題：
(1)統計表中的a＝ ，b＝ ，c＝ 
；
(2)在扇形統計圖中，A類所對應的圓心角是 度；
(3)我國PM2.5安全值的標準采用世界衛生組織(WHO)設定的最寬限值：日平均濃度小于75微克/立方米．請估計當日環保檢測中心在監測的100個城市中，PM2.5日平均濃度值符合安全值的城市約有多少個？
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科目：初中數學 來源： 題型：
為了貫徹“減負增效”精神，掌握九年級600名學生每天的自主學習情況，某校學生會隨機抽查了九年級的部分學生，并調查他們每天自主學習的時間．根據調查結果，制作了兩幅不完整的統計圖（圖7-1，圖7-2），請根據統計圖中的信息回答下列問題：
（1）本次調查的學生人數是 人；
（2）圖7-2中
是_____度，并將圖7-1條形統計圖補充完整；
（3）請估算該校九年級學生自主學習時間不少于1.5小時有 人；
（4）老師想從學習效果較好的4位同學（分別記為A、B、C、D，其中A為小亮）隨機選擇兩位進行學習經驗交流，用列表法或樹狀圖的方法求出選中小亮A的概率．
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科目：初中數學 來源： 題型：
不等式14x-7(3x-8)<4(25+x)的負整數解是 （ ）
A.-3，-2，-1 B.-1，-2 C.-4，-3，-2，-1 D. -3，-2，-1，0
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科目：初中數學 來源： 題型：
甲、乙兩人從A地出發同向而行，乙以每小時5千米的速度步行，比甲先出發2小時，如果甲騎車在半小時內趕上乙，那么甲的速度應該是 （ ）
A.20 km / h B.22 km / h C.24 km / h D.26 km / h
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科目：初中數學 來源： 題型：
我國政府從2011年起對職業中專在校學生給予生活補貼，每生每年補貼1500元，某市預計2012年職業中專在校生人數是2011年的1.2倍，且要在2011年的基礎上增加投入600萬元，2012年該市職業中專在校生有多少萬人，補貼多少萬元？
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的解集在數軸上可表示為（ ）
B、
D、
B.-2 C.2 D.-
= ．
的解集是 -1 <x <1 ,那么（a+1)(b-1)的值等于