【題目】如圖,網格紙中每個小正方形的邊長為1,一段圓弧經過格點,點O為坐標原點.
(1)該圖中弧所在圓的圓心D的坐標為 ;.
(2)根據(1)中的條件填空:
①圓D的半徑= (結果保留根號);
②點(7,0)在圓D (填“上”、“內”或“外”);
③∠ADC的度數為 .
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【題目】如圖,AD是圓O的切線,切點為A,AB是圓O的弦。過點B作BC//AD,交圓O于點C,連接AC,過點C作CD//AB,交AD于點D。連接AO并延長交BC于點M,交過點C的直線于點P,且BCP=ACD。
(1)判斷直線PC與圓O的位置關系,并說明理由:
(2) 若AB=9,BC=6,求PC的長。
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【題目】如圖甲,已知在⊙O中,AB=,AC是⊙O的直徑,AC⊥BD于F,∠A=30度.
(1)連接BC,CD,請你判定四邊形OBCD是何種特殊的四邊形?試說明理由;
(2)若用扇形OBD圍成一個圓錐側面,請求出這個圓錐的底面圓的半徑;
(3)如圖乙,若將“∠A=30°”改為“∠A=22.5°”,其余條件不變,以半徑OB、OD的中點M、N為頂點作矩形MNGH,頂點G、H在⊙O的劣弧上,GH交OC于點E.試求圖中陰影部分的面積.(結果保留π)
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是三角形內一點,連接AD,BD,CD,∠BDC=90°,∠DBC=45°.
(1)求證:∠BAD=∠CAD;
(2)求∠ADB的度數.
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【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C是半圓O上的一點,CF切半圓O于點C,BD⊥CF于為點D,BD與半圓O交于點E.
(1)求證:BC平分∠ABD.
(2)若DC=8,BE=4,求圓的直徑.
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【題目】某數學興趣小組在本校九年級學生中以“你最喜歡的項體育運動"為主體進行了抽樣調查,并將調查結果繪制成下表和下圖.
項目 | 籃球 | 乒乓球 | 羽毛球 | 跳繩 | 其他 |
人數 | 12 | 10 | 5 | 8 |
請根據圖表中的信息完成下列各題:
(1)本次共調查學生______名;
(2)=______;
(3)在扇形圖中,“跳繩”對應的扇形圓是______.
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【題目】如圖,點在直線
上,過點
作
軸交直線
于點
,以點
為直角頂點,
為直角邊在
的右側作等腰直角
,再過點
作
軸,分別交直線
和
于
兩點,以點
為直角項點,
為直角邊在
的右側作等腰直角
…,按此規律進行下去,則等腰直角
的面積為___. (用含正整數
的代數式表示)
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【題目】如圖,在網格中,每個小正方形的邊長都為
.
(1)建立如圖所示的平面直角坐標系,若點,則點
的坐標_______________;
(2)將向左平移
個單位,向上平移
個單位,則點
的坐標變為_____________;
(3)若將的三個頂點的橫縱坐標都乘以
,請畫出
;
(4)圖中格點的面積是_________________;
(5)在軸上找一點
,使得
最小,請畫出點
的位置,并直接寫出
的最小值是______________.
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