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【題目】如圖,已知AD與AB,CD交于A,D兩點,EC,BF與AB,CD交于E,C,B,F,且1=2,B=C,

(1)說明CEBF.

(2)你能得出B=3和A=D這兩個結論嗎?若能,寫出你得出結論的過程.

【答案】(1)說明見解析;(2)能,理由如下.

【解析】

試題分析:(1)根據對頂角相等得到1=CHG,又1=2,則CHG=2,根據同位角相等,兩直線平行即可得到結論;

(2)由CEBF,根據兩直線平行,同位角相等C=3,而B=C,則B=3,根據平行線的判定得ABCD,然后根據平行線的性質即可得到A=D.

試題解析:(1)∵∠1=CHG,

1=2,

∴∠CHG=2,

CEBF;

(2)能.理由如下:

CEBF,

∴∠C=3,

B=C,

∴∠B=3,

ABCD,

∴∠A=D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=AB,BAD的平分線交BC于點E,DHAE于點H,連接BH并延長交CD于點F,連接DEBF于點O,下列結論:①∠AED=CED;OE=OD;BH=HF;BC﹣CF=2HE;AB=HF,其中正確的有(

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩家草莓采摘園的草莓品質相同,銷售價格也相同.“五一期間”,兩家均推出了優惠方案,甲采摘園的優惠方案是:游客進園需購買50元的門票,采摘的草莓六折優惠;乙采摘園的優惠方案是:游客進園不需購買門票,采摘園的草莓超過一定數量后,超過部分打折優惠.優惠期間,設某游客的草莓采摘量為x(千克),在甲采摘園所需總費用為(元),在乙采摘園所需總費用為(元),圖中折線OAB表示與x之間的函數關系.

(1)甲、乙兩采摘園優惠前的草莓銷售價格是每千克 元;

(2)求與x的函數表達式;

(3)在圖中畫出與x的函數圖象,并寫出選擇甲采摘園所需總費用較少時,草莓采摘量x的范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在Rt△ACB中,C為直角頂點,∠ABC=25°,O為斜邊AB的中點,將OA繞著點O逆時針旋轉α(0°<α<180°)到OP.當△BCP為等腰三角形時,α的度數為________

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=﹣ x2 x與x軸交于O,A,點B在拋物線上且橫坐標為2.

(1)如圖1,△AOB的面積是多少?
(2)如圖1,在線段AB上方的拋物線上有一點K,當△ABK的面積最大時,求點K的坐標及△ABK的面積;
(3)在(2)的條件下,點H 在y軸上運動,點I在x軸上運動.則當四邊形BHIK周長最小時,求出H、I的坐標以及四邊形BHIK周長的最小值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是反映兩個變量關系的圖,下列的四個情境比較合適該圖的是(

A.一杯熱水放在桌子上,它的水溫與時間的關系

B.一輛汽車從起動到勻速行駛,速度與時間的關系

C.一架飛機從起飛到降落的速度與時晨的關系

D.踢出的足球的速度與時間的關系

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【題目】為順利通過國家生態文明示范區驗收,璧山政府擬對城區部分路段的人行道地磚、綠化帶、排水管道等公用設施全面更新改造.現有甲、乙兩個工程隊有意承包這項工程,經調查知道,乙工程隊單獨完成此項工程的時間是甲工程隊單獨完成此項工程時間的2倍,若甲、乙兩工程隊合作只需10天完成.

1)甲、乙兩個工程隊單獨完成此項工程各需多少天?

2)市政府決定由甲、乙共同完成此項工程.若甲工程隊每天的工程費用是4.5萬元,乙工程隊每天的工程費用是2.5萬元,若工程費用不超過72萬元,則甲工程隊最少工作多少天?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】最近,“校園安全”受到全社會的廣泛關注,重慶八中對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了如下兩幅尚不完整的統計圖,請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)扇形統計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為度;請補全條形統計圖
(2)若達到“了解”程度的人中有1名男生2名女生,達到“不了解”的程度的人中有1名男生和1名女生,若分別從達到“了解”程度和“不了解”的人中分別抽取1人參加校園安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1名男生和1名女生的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,某校園內有一塊菱形的空地ABCD,為了美化環境,現要進行綠化,計劃在中間建設一個面積為S的矩形綠地EFGH,其中,點E、F、G、H分別在菱形的四條邊上,AB=a米,BE=BF=DG=DH=x米,∠A=60°
(1)求S關于x的函數關系式,并直接寫出自變量x的取值范圍;
(2)若a=100,求S的最大值,并求出此時x的值.

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