如圖，一次函數y=kx+b（k為常數，且k≠0）的圖象經過點A（0，2），且與正比例函數y=﹣x的圖象交于點B，則k的值是（ ）
A. ﹣1 B. ﹣2 C. 1 D. 2
中考解讀考點精練系列答案科目：初中數學 來源：蘇科版七年級上冊數學第6章《平面圖形的認識（一）》 測試卷 題型：填空題
下列說法:①在同一平面內，過已知的一點有且只有一條直線與已知直線平行;②一個銳角的補角一定比這個角的余角大90º;③直線外一點與直線上各點連接的所有線段中，垂線段最短;④三條直線兩兩相交，一定有三個交點.其中，正確的是________.(填序號)
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科目：初中數學 來源：山東省濟南市長清區2018-2019學年八年級（上）期中測試數學試卷 題型：解答題
觀察下列各式：
，
，
．
（1）計算：
= = ；
（2）觀察上面的計算規律，直接寫出結果13+23+33+43+53= ；
（3）歸納：13+23+33+…+n3= ；（n是大于或等于1的自然數）
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科目：初中數學 來源：山東省濟南市長清區2018-2019學年八年級（上）期中測試數學試卷 題型：填空題
對于任意實數，義關于“?”的一種運算如下：a?b=
，例如：3?2=
，則5?10?2=_____；
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科目：初中數學 來源：山東省濟南市長清區2018-2019學年八年級（上）期中測試數學試卷 題型：單選題
下列各式中，正確的是（ ）
A. 
=±2 B. 
=﹣5 C. （﹣
）2=7 D. 
=3
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科目：初中數學 來源：河南省開封市2017～2018學年八年級人教版(下)期末數學試卷 題型：解答題
有這樣一個問題：探究函數y＝
的圖象與性質.小美根據學習函數的經驗，對函數y＝的圖象與性質進行了探究下面是小美的探究過程，請補充完整：
(1)函數y＝的自變量x的取值范圍是 ；
(2)下表是y與x的幾組對應值.
x | －2 | － | －1 | － |
|
| 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | 0 | － | －1 | － |
|
|
| m |
|
| … |
求m的值；
(3)如圖，在平面直角坐標系xOy中，描出了以上表中各對對應值為坐標的點.根據描出的點，畫出該函數的圖象；
(4)結合函數的圖象，寫出該函數的一條性質： .
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科目：初中數學 來源：2018-2019學年山東省青島市膠州市九年級（上）期中數學試卷 題型：填空題
甲、乙兩位同學各拋擲一枚質地均勻的骰子，他們拋擲的點數分別記為a、b，則a+b=9的概率為 ．
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中，自變量x的取值范圍是 ．
B. 
C. 
D. 