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【題目】已知:如圖,一次函數的圖象與反比例函數)的圖象交于點.軸于點軸于點. 一次函數的圖象分別交軸、軸于點、點,且.

1)求點的坐標;

2)求一次函數與反比例函數的解析式;

3)根據圖象寫出當取何值時,一次函數的值小于反比例函數的值?

【答案】(1)的坐標為;(2 3)當時,一次函數的值小于反比例函數的值.

【解析】

1)本題需先根據題意一次函數與y軸的交點,從而得出D點的坐標.

2)本題需先根據在Rt△CODRt△CAP中,OD=3,再根據SDBP=27,從而得出BP得長和P點的坐標,即可求出結果.

3)根據圖形從而得出x的取值范圍即可.

解:(1)∵一次函數軸相交,

∴令,解得

的坐標為

2)∵

又∵,∴

中,,即

坐標代入,得到

則一次函數的解析式為:

坐標代入反比例函數解析式得

則反比例解析式為:

3)如圖:

根據圖象可得:

解得:

故直線與雙曲線的兩個交點為

∴當時,一次函數的值小于反比例函數的值.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一次函數y=﹣2x2分別與x軸、y軸交于點AB.頂點為(14)的拋物線經過點A

1)求拋物線的解析式;

2)點C為第一象限拋物線上一動點.設點C的橫坐標為m,△ABC的面積為S.當m為何值時,S的值最大,并求S的最大值;

3)在(2)的結論下,若點My軸上,△ACM為直角三角形,請直接寫出點M的坐標.

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【題目】如圖,在ABC中,ACAB,把ABC繞點A順時針旋轉得到ADE(點BC分別對應點DE),BDCE交于點F

1)求證:CEBD

2)若AB2,∠BAC45°,當四邊形ADFC是平行四邊形時,求BF的長.

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【題目】小元步行從家去火車站,走到 6 分鐘時,以同樣的速度回家取物品,然后從家乘出租車趕往火車站,結果比預計步行時間提前了3 分鐘.小元離家路程S()與時間t(分鐘)之間的函數圖象如圖,從家到火車站路程是( )

A.1300 B.1400 C.1600 D.1500

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【題目】已知:四邊形 ABCD 內接于⊙O,連接 ACBD,∠BAD+2ACB=180°

1)如圖 1,求證:點 A 為弧 BD 的中點;

2)如圖 2,點 E 為弦 BD 上一點,延長 BA 至點 F,使得 AF=AB,連接 FE AD 于點 P,過點 P PHAF 于點 HAF=2AH+AP,求證:AH:AB=PE:BE

3)在(2)的條件下,如圖 3,連接 AE,并延長 AE 交⊙O 于點 M,連接 CM,并延長 CM AD 的延長線于點 N,連接 FD,∠MND=MEDDF=12sinACBMN=,求 AH 的長.

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【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=80°AB的垂直平分線交對角線AC于點F,垂足為E,連接DF,則∠CDF等于()

A.50°B.60°C.70°D.80°

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【題目】已知,如圖1,拋物線三點,頂點為點,連接,點為拋物線對稱軸上一點,連接,直線過點兩點.

1)求拋物線及直線的函數解析式;

2)求的最小值;

3)求證:

4)如圖2,若點是在拋物線上且位于第一象限內的一動點,請直接寫出面積的最大值及此時點的坐標.

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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+cx軸正半軸交于A點,與y軸正半軸交于B,直線AB的解析式為y=﹣x+3

1)求拋物線解析式;

2P為線段OA上一點(不與OA重合),過PPQx軸交拋物線于Q,連接AQMAQ中點,連接PM,過MMNPM交直線ABN,若點P的橫坐標為t,點N的橫坐標為n,求nt的函數關系式;

3)在(2)的條件下,連接QN并延長交y軸于E,連接AE,求t為何值時,MNAE

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【題目】安全教育平臺是中國教育學會為方便學長和學生參與安全知識活動、接受安全提醒的一種應用軟件.某校為了了解家長和學生參與防溺水教育的情況,在本校學生中隨機抽取部分學生作調查,把收集的數據分為以下4類情形:A.僅學生自己參與;B.家長和學生一起參與;

C.僅家長自己參與; D.家長和學生都未參與.

請根據圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)在這次抽樣調查中,共調查了________名學生;

(2)補全條形統計圖,并在扇形統計圖中計算C類所對應扇形的圓心角的度數;

(3)根據抽樣調查結果,估計該校2000名學生中家長和學生都未參與的人數.

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