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某工廠中有若干個形狀完全相同的直角三角形鐵片余料,(如圖),已知∠ACB=90°,AC=3,BC=4,現準備對兩塊鐵片余料進行裁剪,方案如下:
方案一:如圖1,裁出一個扇形,圓心為點C,并且與AB相切于點D.
方案二:如圖2,裁出一個半圓,圓心O在BC上,并且與AB、AC相切于點D、C;

(1)分別計算以上兩種方案裁剪下來的圖形的面積,并把計算結果直接填在橫線上.按照方案一裁出的扇形面積是______;按照方案二裁出的半圓的面積是______;
(2)寫出按照方案二裁出的半圓面積的計算過程.
【答案】分析:(1)連接CD,根據勾股定理,可求出AB=5,利用面積公式計算CD=,再用扇形面積公式可計算出其面積.
(2)連接OD,根據切線性質,可得AD=AC,那么BD=2;在Rt△ODB中,利用勾股定理可計算出OD的長,再用扇形面積公式計算就可以了.
解答:解:(1)π;

(2)連OD,則OD⊥AB,
∵AC、AD分別切半⊙O于C、D
∴AC=AD=3;
又Rt△ABC中,AC=3,BC=4,
∴AB=5,
∴BD=2;
設半⊙O的半徑為x,則OD=OC=x,OB=4-x;
又在Rt△ODB中,由勾股定理得:OB2=OD2+BD2
∴(4-x)2=x2+22
解得x=
∴半圓的面積=
點評:本題考查了勾股定理、切線長定理、扇形面積公式等知識.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

某工廠中有若干個形狀完全相同的直角三角形鐵片余料,(如圖),已知∠ACB=90°,AC=3,BC=4,現準備對兩塊鐵片余料進行裁剪,方案如下:
方案一:如圖1,裁出一個扇形,圓心為點C,并且與AB相切于點D.
方案二:如圖2,裁出一個半圓,圓心O在BC上,并且與AB、AC相切于點D、C;
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(1)分別計算以上兩種方案裁剪下來的圖形的面積,并把計算結果直接填在橫線上.按照方案一裁出的扇形面積是
 
;按照方案二裁出的半圓的面積是
 

(2)寫出按照方案二裁出的半圓面積的計算過程.

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科目:初中數學 來源:第3章《圓》中考題集(77):3.7 弧長及扇形的面積(解析版) 題型:解答題

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方案一:如圖1,裁出一個扇形,圓心為點C,并且與AB相切于點D.
方案二:如圖2,裁出一個半圓,圓心O在BC上,并且與AB、AC相切于點D、C;

(1)分別計算以上兩種方案裁剪下來的圖形的面積,并把計算結果直接填在橫線上.按照方案一裁出的扇形面積是______;按照方案二裁出的半圓的面積是______;
(2)寫出按照方案二裁出的半圓面積的計算過程.

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科目:初中數學 來源:第35章《圓(二)》中考題集(19):35.3 探索切線的性質(解析版) 題型:解答題

某工廠中有若干個形狀完全相同的直角三角形鐵片余料,(如圖),已知∠ACB=90°,AC=3,BC=4,現準備對兩塊鐵片余料進行裁剪,方案如下:
方案一:如圖1,裁出一個扇形,圓心為點C,并且與AB相切于點D.
方案二:如圖2,裁出一個半圓,圓心O在BC上,并且與AB、AC相切于點D、C;

(1)分別計算以上兩種方案裁剪下來的圖形的面積,并把計算結果直接填在橫線上.按照方案一裁出的扇形面積是______;按照方案二裁出的半圓的面積是______;
(2)寫出按照方案二裁出的半圓面積的計算過程.

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科目:初中數學 來源:第3章《圓》中考題集(82):3.4 弧長和扇形的面積,圓錐的側面展開圖(解析版) 題型:解答題

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方案一:如圖1,裁出一個扇形,圓心為點C,并且與AB相切于點D.
方案二:如圖2,裁出一個半圓,圓心O在BC上,并且與AB、AC相切于點D、C;

(1)分別計算以上兩種方案裁剪下來的圖形的面積,并把計算結果直接填在橫線上.按照方案一裁出的扇形面積是______;按照方案二裁出的半圓的面積是______;
(2)寫出按照方案二裁出的半圓面積的計算過程.

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科目:初中數學 來源:2005年全國中考數學試題匯編《圓》(17)(解析版) 題型:解答題

(2005•沈陽)某工廠中有若干個形狀完全相同的直角三角形鐵片余料,(如圖),已知∠ACB=90°,AC=3,BC=4,現準備對兩塊鐵片余料進行裁剪,方案如下:
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(1)分別計算以上兩種方案裁剪下來的圖形的面積,并把計算結果直接填在橫線上.按照方案一裁出的扇形面積是______;按照方案二裁出的半圓的面積是______;
(2)寫出按照方案二裁出的半圓面積的計算過程.

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