如圖，直線⊥線段
于點
，點
在上，且
，點
是直線上的動點，作點關于直線
的對稱點
，直線
與直線相交于點
，連接
（1）如圖1，若點與點重合，則∠
= °，線段
與的比值為 ；
（2）如圖2，若點與點不重合，設過、、三點的圓與直線
相交于
，
連接
。
求證：①=
；②=2；
（3）如圖3，
，
，則滿足條件
的點都在一個確定的圓上，在
以下兩小題中選做一題：
①如果你能發現這個確定圓的圓心和半徑，那么不必寫出發現過程，只要證明這個
圓上的任意一點Q，都滿足QA=2QB
②如果你不能發現這個確定圓的圓心和半徑，那么請取幾個特殊位置的點，如點在直線上、點與點重合等進行探究，求這個圓的半徑
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，邊長為1的正方形ABCD繞點A逆時針旋轉45°后得到正方形AB1C1D1，邊B1C1與CD交于點O，則四邊形AB1OD的面積是（ ）
|
| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
|
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
在平面直角坐標系中，拋物線y=x2+5x+4的頂點為M，與x軸交于A，B兩點，與y軸交于C點．
（1）求點A，B，C的坐標；
（2）求拋物線y=x2+5x+4關于坐標原點O對稱的拋物線的函數表達式；
（3）設（2）中所求拋物線的頂點為M′，與x軸交于A′，B′兩點，與y軸交于C′點，在以A，B，C，M，A′，B′，C′，M′這八個點中的四個點為頂點的平行四邊形中，求其中一個不是菱形的平行四邊形的面積．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知Rt△ABC中，∠ABC=90°，AC=6，BC=4，將△ABC繞直角頂點C順時
針旋轉90°得到△DEC，若點F是DE的中點，連接AF，則AF= 
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，將□ABCD沿過點A的直線折疊，使點D落到AB邊上的 點
處，折痕交CD邊于點E，連接BE
（1）求證：四邊形
是平行四邊形
（2）若BE平分∠ABC，求證：
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
我們解一元二次方程3x2﹣6x=0時，可以運用因式分解法，將此方程化為3x（x﹣2）=0，從而得到兩個一元一次方程：3x=0或x﹣2=0，進而得到原方程的解為x1=0，x2=2．這種解法體現的數學思想是（ ）
|
| A． | 轉化思想 | B． | 函數思想 | C． | 數形結合思想 | D． | 公理化思想 |
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
如圖是一組有規律的圖案，它們是由邊長相同的正方形和正三角形鑲嵌而成，第（1）個圖案有4個三角形，第（2）個圖案有7個三角形，第（3）個圖案有10個三角形，…依此規律，第n個圖案有 個三角形（用含n的代數式表示）
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
學習“利用三角函數測高”后，某綜合實踐活動小組實地測量了鳳凰山與中心廣場的相對高度AB，其測量步驟如下：
（1）在中心廣場測點C處安置測傾器，測得此時山頂A的仰角∠AFH=30°；
（2）在測點C與山腳B之間的D處安置測傾器（C、D與B在同一直線上，且C、D之間的距離可以直接測得），測得此時山頂上紅軍亭頂部E的仰角∠EGH=45°；
（3）測得測傾器的高度CF=DG=1.5米，并測得CD之間的距離為288米；
已知紅軍亭高度為12米，請根據測量數據求出鳳凰山與中心廣場的相對高度AB．（
取1.732，結果保留整數）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
﹣1
的解集中，整數解的個數是（ ）