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已知△ABC和△ADE分別是以AB.AE為底的等腰直角三角形,以CE,CB為邊作平行四邊形CEHB,連DC,CH.
(1)如圖1,當D點在AB上時,則∠DEH的度數為
 
;CH與CD的數量關系是
 
,并說明理由;
(2)將圖1中的△ADE繞A點逆時針旋轉45°得圖2:則∠DEH的度數為
 
,CH與CD之間的數量關系為
 

(3)將圖1中的△ADE繞A點順時針旋轉α(O°<α<45°)得圖3,請探究CH與CD之間的數量關系,并給予證明.
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分析:(1)連DH,由△ABC和△ADE是等腰直角三角形,四邊形CEHB為平行四邊形,得到∠AED=45°,∠AEH=∠ACB=90°,則∠DEH=45°,易證得△DAC≌△DEH,則DH=DC,∠ADC=∠EDH,得到∠ADE=∠CDH=90°,所以△DHC為等腰直角三角形,得到
CH=
2
DC.
(2)由旋轉得到∠CAE=45°,則∠DEA=45°,DE∥AC,得到∠DEH=90°,易得Rt△ADC≌Rt△EDH,所以DC=DH,即△DHC為等腰直角三角形,得到CH=
2
CD.
(3)由旋轉得到∠DAC=45°-α,而∠DEH=90°-45°-α=45°-α,則∠DAC=∠DEH,易證△DAC≌△DEH,得到DC=DH,∠ADC=∠EDH,所以∠ADE=∠CDH=90°,得到HC=
2
CD.
解答:解:(1)∵△ABC和△ADE是等腰直角三角形,四邊形CEHB為平行四邊形精英家教網
∴∠AED=45°,∠AEH=∠ACB=90°,
∴∠DEH=45°,連DH,如圖1,
∵∠DEH=90°-∠DEA=45°,
∴∠A=∠DEH,
∵AD=ED,AC=CB=EH,
∴△DAC≌△DEH,
∴DH=DC,∠ADC=∠EDH,
∴∠ADE=∠CDH=90°,
∴△DHC為等腰直角三角形,
∴CH=
2
DC.

(2)∵圖1中的△ADE繞A點逆時針旋轉45°得圖2,
∴∠CAE=45°,
∴DE∥AC,
∵BC∥HE,∠ACB=90°,
∴∠DEH=90°,
又∵DA=DE,AC=BC=EH,
∴Rt△ADC≌Rt△EDH,
∴DC=DH,即△DHC為等腰直角三角形,
∴CH=
2
CD.

(3)CH=
2
CD;
連DH、CD、CH,如圖3,
∵圖1中的△ADE繞A點順時針旋轉α(O°<α<45°)得圖3,
∴∠DAC=45°-α,
∵CB∥HE,
∴∠AME=∠ACB=90°,
∵∠1=∠2,∠ADE=∠AME=90°,
∴∠DEH=∠DAM=45°-α,
∵∠DEH=90°-45°-α=45°-α,
∴∠DAC=∠DEH,
∵DA=ED,CA=CB=EH,
∴△DAC≌△DEH,
∴DC=DH,∠ADC=∠EDH,
∴∠ADE=∠CDH=90°,
∴HC=
2
CD.
故答案為:45°,CH=
2
CD;90°,CH=
2
CD.
點評:本題考查了旋轉的性質:旋轉前后兩圖形全等,對應點到旋轉中心的距離相等,對應點與旋轉中心連線段的夾角等于旋轉角.也考查了三角形全等的判定與旋轉以及平行四邊形的性質.
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已知△ABC和△ADE是等腰直角三角形,∠ACB=∠ADE=90°,點F為BE中點,連接DF、CF.
(1)如圖1,當點D在AB上,點E在AC上,請直接寫出此時線段DF、CF的數量關系和位置關系(不用證明);
(2)如圖2,在(1)的條件下將△ADE繞點A順時針旋轉45°時,請你判斷此時(1)中的結論是否仍然成立,并證明你的判斷;
(3)如圖3,在(1)的條件下將△ADE繞點A順時針旋轉90°時,若AD=1,AC=2
2
,求此時線段CF的長(直接寫出結果).

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•南崗區二模)如圖,已知△ABC和△DBE均為等腰直角三角形,∠ABC=∠DBE=90°,求證:AD=CE.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知△ABC和△BAD中,AC=DB,若不增加任何字母與輔助線,要證明△ABC≌△BAD;則還需要增加一個條件是
AD=BC
AD=BC

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如圖,已知△ABC和△ABD均為等腰直角三角形,∠ACB=∠BAD=90°,點P為邊AC上任意一點(點P不與A、C兩點重合),作PE⊥PB交AD于點E,交AB于點F.
(1)求證:∠AEP=∠ABP.
(2)猜想線段PB、PE的數量關系,并證明你的猜想.
(3)若P為AC延長線上任意一點(如圖②),PE交DA的延長線于點E,其他條件不變,(2)中的結論是否成立?請證明你的結論.

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已知△ABC和△A′B′C′,AD是BC邊上的高,A′D′是B′C′邊上的高,AD=A′D′,AB=A′B′,AC=A′C′,則∠C和∠C′的關系是
不一定相等
不一定相等
.(填“相等”“不一定相等”或“一定不相等”)

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