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【題目】已知如圖A為⊙O上的一點

1用沒有刻度的直尺和圓規(guī)作一個⊙O的內接正三角形ABC.(保留作圖痕跡并標出BC);

2若⊙O半徑為10則三角形ABC的面積為      

【答案】1)答案見解析;(2

【解析】分析: (1)以OA為半徑,在圓上依次截取得到圓的6等份點,從而得到圓的三等份點,于是可作出⊙O的內接正三角形ABC;

(2)連接OB、OC,延長AOBC于點D,則ADBC,先求得OD=BOcos60°=5,BD=BOsin60°=5,據此知BC=2BD=10、AD=AO+OD=15,根據三角形的面積公式可得答案.

詳解: (1)如圖所示,△ABC即為所求:

(2)如圖,連接OB、OC,延長AOBC于點D,則AD⊥BC,

∵∠BOC=2∠BAC=120°,

∴∠BOD=60°,

OD=BOcos60°=10×=5,BD=BOsin60°=10×=5

BC=2BD=10、AD=AO+OD=15,

SABC=BCAD=×10×15=75

故答案為:75

點睛: 本題考查了作圖復雜作圖:復雜作圖是在五種基本作圖的基礎上進行作圖,一般是結合了幾何圖形的性質和基本作圖方法.解決此類題目的關鍵是熟悉基本幾何圖形的性質,結合幾何圖形的基本性質把復雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】AB在數軸上表示的數ab,滿足

1a的值為______b的值為______

2)已知點M、點N是數軸上的兩個動點,點M從點A出發(fā),速度是每秒3個單位,同時點N從點B出發(fā),速度是每秒1個單位:

若點M和點N在數軸上相向運動,經過t秒在C處相遇,求t的值和此時點C所表示的數;

若點M和點N在數軸上沿著數軸同向運動,經過若干秒,點M和點N相距2個單位,求此時點M和點N表示的數。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩家超市以相同的價格出售同樣的商品,為了吸引顧客,各自推出不同的優(yōu)惠方案:在甲超市累計購買商品超出300元之后,超出部分按原價8折優(yōu)惠;在乙超市累計購買商品超出200元之后,超出部分按原價8.5折優(yōu)惠.設顧客預計累計購物元().

(1)請用含的代數式分別表示顧客在兩家超市購物所付的費用;

(2)李明準備購買500元的商品,你認為他應該去哪家超市?請說明理由;

(3)計算一下,李明購買多少元的商品時,到兩家超市購物所付的費用一樣?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義:若線段上有一點,當時,則稱點為線段的中點.已知數軸上兩點對應數分別為為數軸上一動點,對應數為.

1)若點為線段的中點,則點對應的數______.若為線段的中點時則點對應的數______.

2)若點、點同時向左運動,它們的速度都為1個單位長度/秒,與此同時點-16處以2個單位長度/秒向右運動.

①設運動的時間為秒,直接用含的式子填空

____________.

②經過多長時間后,點、點、點三點中其中一點是另外兩點的中點?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠ABC90°AD1BC3,點E是邊CD的中點,連接BE并延長交AD的延長線于點F,連接CF

(1)求證:四邊形BDFC是平行四邊形;

(2)CBCD,求四邊形BDFC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面內,已知∠AOB=50°,OC⊥OA,OD平分∠BOC,則∠AOD的度數為_______.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算:

(1)8+(-)-5-(-0.25); (2)|-|÷()×(-4)2

(3)()×(-30); (4)(-1)3-(13×[2-(-3)2].

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【題目】某廠為了檢驗甲、乙兩車間生產的同一種零件的直徑的合格情況,隨機各抽取了10個樣品進行檢測,已知零件的直徑均為整數,整理數據如下:(單位:

170174

175179

180184

185189

甲車間

1

3

4

2

乙車間

0

6

2

2

1)分別計算甲、乙兩車間生產的零件直徑的平均數;

2)直接說出甲、乙兩車間生產的零件直徑的中位數都在哪個小組內,眾數是否在其相應的小組內?

3)若該零件的直徑在的范圍內為合格,甲、乙兩車間哪一個車間生產的零件直徑合格率高?

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【題目】已知,如圖,在RtABC中,∠ACB90°,DE分別是ABAC的中點,FBC延長線上的一點,且EFDC.(1)求證:四邊形CDEF是平行四邊形;(2)若EF2cm,求AB的長.

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