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課題:兩個(gè)重疊的正多邊形,其中的一個(gè)繞某一個(gè)頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)所形成的有關(guān)問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)與論證
設(shè)旋轉(zhuǎn)角∠A1A0B1=α(α<∠A1A0B1),θ1,θ2,θ3,θ4,θ5,θ6所表示的角如圖所示.

(1)用含α的式子表示:θ3=
60°-α
60°-α
,θ4=
α
α
,θ5=
36°-α
36°-α
;θ6=
α
α

(2)圖1中,連接A0H時(shí),在不添加其他輔助線(xiàn)的情況下,直線(xiàn)A0H是否垂直平分線(xiàn)段A2B1
答:
;請(qǐng)說(shuō)明你的理由;
歸納與猜想
設(shè)正n邊形A0A1A2…An-1與正n邊形A0B1B2…Bn-1重合(其中,A1與B1重合),現(xiàn)將正n邊形A0B1B2…Bn-1繞頂點(diǎn)A0逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<
180°n
).
(3)設(shè)θn與上述“θ3,θ4,…”的意義一樣,請(qǐng)直接寫(xiě)出θn的度數(shù).
分析:(1)由正三角形的性質(zhì)得α+θ3=60°,再由正方形的性質(zhì)得θ4=45°-(45°-α)=α,最后由正五邊形的性質(zhì)得θ5=108°-36°-36°-α=36°-α;
(2)存在,如在圖1中直線(xiàn)A0H垂直且平分的線(xiàn)段A2B1,由于△A0A1A2與△A0B1B2是全等的等邊三角形,推得A2H=B1H,則點(diǎn)H在線(xiàn)段A2B1的垂直平分線(xiàn)上;由A0A2=A0B1,則點(diǎn)A0在線(xiàn)段A2B1的垂直平分線(xiàn)上,從而得出直線(xiàn)A0H垂直且平分的線(xiàn)段A2B1
(3)規(guī)律:當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),θn=
180°
n
-α;當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),θn=α.
解答:解:(1)60°-α,α,36°-α.α;

(2)是                    
圖1中直線(xiàn)A0H垂直平分A2B1,證明如下:
證明:∵△A0A1A2與△B0B1B2是全等的等邊三角形,
∴A0A2=A0B1
∴∠A0A2B1=∠A0B1A2
又∵△A0A1A2與△A0B1B2是等邊三角形,
∴∠A0A2H=∠A0B1H=60°.
∴∠HA2B1=∠HB1A2
∴A2H=B1H.
∴點(diǎn)H在線(xiàn)段A2B1的垂直平分線(xiàn)上.
又∵A0A2=A0B1
∴點(diǎn)A0在線(xiàn)段A2B1的垂直平分線(xiàn)上.
∴直線(xiàn)A0H垂直平分A2B1. 

(3)當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),θn=
180°
n
;   
當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),θn=α.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)等幾何知識(shí).線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)到線(xiàn)段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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實(shí)驗(yàn)與論證:
設(shè)旋轉(zhuǎn)角∠A1A0B1=α(α<∠A1A0A2),θ3、θ4、θ5、θ6所表示的角如圖所示.
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(1)用含α的式子表示解的度數(shù):θ3=
 
,θ4=
 
,θ5=
 

(2)圖1-圖4中,連接A0H時(shí),在不添加其他輔助線(xiàn)的情況下,是否存在與直線(xiàn)A0H垂直且被它平分的線(xiàn)段?若存在,請(qǐng)選擇其中的一個(gè)圖給出證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
歸納與猜想:
設(shè)正n邊形A0A1A2…An-1與正n邊形A0B1B2…Bn-1重合(其中,A1與B1重合),現(xiàn)將正邊形A0B1B2…Bn-1繞頂點(diǎn)A0逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<
180n
°);
(3)設(shè)θn與上述“θ3、θ4、…”的意義一樣,請(qǐng)直接寫(xiě)出θn的度數(shù);
(4)試猜想在正n邊形的情形下,是否存在與直線(xiàn)A0H垂直且被它平分的線(xiàn)段?若存在,請(qǐng)將這條線(xiàn)段用相應(yīng)的頂點(diǎn)字母表示出來(lái)(不要求證明);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年江西省贛州市定南三中初三畢業(yè)班教師專(zhuān)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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設(shè)旋轉(zhuǎn)角∠A1AB1=α(α<∠A1AA2),θ3、θ4、θ5、θ6所表示的角如圖所示.

(1)用含α的式子表示解的度數(shù):θ3=______,θ4=______,θ5=______;
(2)圖1-圖4中,連接AH時(shí),在不添加其他輔助線(xiàn)的情況下,是否存在與直線(xiàn)AH垂直且被它平分的線(xiàn)段?若存在,請(qǐng)選擇其中的一個(gè)圖給出證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
歸納與猜想:
設(shè)正n邊形AA1A2…An-1與正n邊形AB1B2…Bn-1重合(其中,A1與B1重合),現(xiàn)將正邊形AB1B2…Bn-1繞頂點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<°);
(3)設(shè)θn與上述“θ3、θ4、…”的意義一樣,請(qǐng)直接寫(xiě)出θn的度數(shù);
(4)試猜想在正n邊形的情形下,是否存在與直線(xiàn)AH垂直且被它平分的線(xiàn)段?若存在,請(qǐng)將這條線(xiàn)段用相應(yīng)的頂點(diǎn)字母表示出來(lái)(不要求證明);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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設(shè)正n邊形AA1A2…An-1與正n邊形AB1B2…Bn-1重合(其中,A1與B1重合),現(xiàn)將正邊形AB1B2…Bn-1繞頂點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<°);
(3)設(shè)θn與上述“θ3、θ4、…”的意義一樣,請(qǐng)直接寫(xiě)出θn的度數(shù);
(4)試猜想在正n邊形的情形下,是否存在與直線(xiàn)AH垂直且被它平分的線(xiàn)段?若存在,請(qǐng)將這條線(xiàn)段用相應(yīng)的頂點(diǎn)字母表示出來(lái)(不要求證明);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(1)用含α的式子表示解的度數(shù):θ3=______,θ4=______,θ5=______;
(2)圖1-圖4中,連接AH時(shí),在不添加其他輔助線(xiàn)的情況下,是否存在與直線(xiàn)AH垂直且被它平分的線(xiàn)段?若存在,請(qǐng)選擇其中的一個(gè)圖給出證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
歸納與猜想:
設(shè)正n邊形AA1A2…An-1與正n邊形AB1B2…Bn-1重合(其中,A1與B1重合),現(xiàn)將正邊形AB1B2…Bn-1繞頂點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<°);
(3)設(shè)θn與上述“θ3、θ4、…”的意義一樣,請(qǐng)直接寫(xiě)出θn的度數(shù);
(4)試猜想在正n邊形的情形下,是否存在與直線(xiàn)AH垂直且被它平分的線(xiàn)段?若存在,請(qǐng)將這條線(xiàn)段用相應(yīng)的頂點(diǎn)字母表示出來(lái)(不要求證明);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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實(shí)驗(yàn)與論證:
設(shè)旋轉(zhuǎn)角∠A1AB1=α(α<∠A1AA2),θ3、θ4、θ5、θ6所表示的角如圖所示.

(1)用含α的式子表示解的度數(shù):θ3=______,θ4=______,θ5=______;
(2)圖1-圖4中,連接AH時(shí),在不添加其他輔助線(xiàn)的情況下,是否存在與直線(xiàn)AH垂直且被它平分的線(xiàn)段?若存在,請(qǐng)選擇其中的一個(gè)圖給出證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
歸納與猜想:
設(shè)正n邊形AA1A2…An-1與正n邊形AB1B2…Bn-1重合(其中,A1與B1重合),現(xiàn)將正邊形AB1B2…Bn-1繞頂點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<°);
(3)設(shè)θn與上述“θ3、θ4、…”的意義一樣,請(qǐng)直接寫(xiě)出θn的度數(shù);
(4)試猜想在正n邊形的情形下,是否存在與直線(xiàn)AH垂直且被它平分的線(xiàn)段?若存在,請(qǐng)將這條線(xiàn)段用相應(yīng)的頂點(diǎn)字母表示出來(lái)(不要求證明);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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