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．2010年10月31日，上海世博會閉幕.累計參觀者突破7308萬人次，創(chuàng)造了世
博會歷史上新的紀錄.用科學(xué)記數(shù)法表示為人次. （結(jié)果保留兩個有效數(shù)字）

.7.3×10⁷

分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10ⁿ的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值是易錯點，由于1 048 576有7位，所以可以確定n=7-1=6．
有效數(shù)字的計算方法是：從左邊第一個不是0的數(shù)字起，后面所有的數(shù)字都是有效數(shù)字．
解答：解：7308萬=7.308×10⁷≈7.3×10⁷．
故答案為：7.3×10⁷．

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（2011?黑河）某工廠為了選拔1名車工參加直徑為5㎜精密零件的加工技術(shù)比賽，隨機抽取甲、乙兩名車工加工的5個零件，現(xiàn)測得的結(jié)果如下表，平均數(shù)依次為

、

，方差依次為s_甲²、s_乙²，則下列關(guān)系中完全正確的是（　　）

甲	5.05	5.02	5	4.96	4.97
乙	5	5.01	5	4.97	5.02

A、

＜

，s_甲²＜s_乙² B、

，s_甲²＜s_乙²
C、

，s_甲²＞s_乙² D、

＞

，s_甲²＞s_乙²

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（11·珠海）已知一組數(shù)據(jù)：4，－1，5，9，7，6，7，則這組數(shù)據(jù)的極差是

A．10

B．9

C．8

D．7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某次數(shù)學(xué)測驗中，五位同學(xué)的分數(shù)分別是：89，91，105，105，110.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_____，眾數(shù)是_____，平均數(shù)是_____.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(本小題8分)在我市開展的“好書伴我成長”讀書活動中，某中學(xué)為了解八年級300名學(xué)生讀書情況，隨機調(diào)查了八年級50名學(xué)生讀書的冊數(shù)．統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示：

(I) 求這50個樣本數(shù)據(jù)的平均救，眾數(shù)和中位數(shù)：
(Ⅱ) 根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計該校八年級300名學(xué)生在本次活動中讀書多于2冊的人數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011•湛江）數(shù)據(jù)1，2，4，4，3的眾數(shù)是（　　）

A．1	B．2
C．3	D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

“珍惜能源從我做起，節(jié)約用電人人有責”．為了解某小區(qū)居民節(jié)約用電情況，物業(yè)公司隨機抽取了今年某一天本小區(qū)l0戶居民的日用電量，數(shù)據(jù)如下：

用戶序號	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
日用電量(度)	4.4	4.0	5.0	5.6	3.4	4.8	3.4	5.2	4.0	4.2

（1）求這組數(shù)據(jù)的極差和平均數(shù)；
（2）已知去年同一天這10戶居民的平均日用電量為7.8度，請你估計，這天與去年同日相比，該小區(qū)200戶居民這一天共節(jié)約了多少度電?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（2011湖北鄂州，17，6分）為了加強食品安全管理，有關(guān)部門對某大型超市的甲、乙兩種品牌食用油共抽取18瓶進行檢測，檢測結(jié)果分成“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個等級，數(shù)據(jù)處理后制成以下折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．
⑴甲、乙兩種品牌食用油各被抽取了多少瓶用于檢測？
⑵在該超市購買一瓶乙品牌食用油，請估計能買到“優(yōu)秀”等級的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

以下統(tǒng)計圖描述了九年級(1)班學(xué)生在為期一個月的讀書月活動中，三個階段(上旬、中旬、下旬)日人均閱讀時間的情況：
(1)從統(tǒng)計圖可知，九年級(1)班共有學(xué)生多少人?
(2)求圖22．1中a的值
(3)從圖22-1、22-2 中判斷，在這次讀書月活動中，該班學(xué)生每日閱讀時間_______(填“普遍增加了”或“普遍減少了”)：
(4)通過這次讀書月活動，如果該班學(xué)生初步形成了良好的每日閱讀習慣，參照以上統(tǒng)計圖的變化趨勢，至讀書月活動結(jié)束時，該班學(xué)生日人均閱讀時間在0．5～1(即0．5≤t<10)小時的人數(shù)比活動開展初期增加了多少人?
頻數(shù)（學(xué)生人數(shù)）活動上旬頻數(shù)分布直方圖

(每個小矩形含左端點，不含右端點)

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