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在平面直角坐標系xOy中,反比例函數(shù)數(shù)學公式的圖象與拋物線y=x2+(9m+4)x+m-1交于點A(3,n).
(1)求n的值及拋物線的解析式;
(2)過點A作直線BC,交x軸于點B,交反比例函數(shù)數(shù)學公式(x>0)的圖象于點C,且AC=2AB,求B、C兩點的坐標;
(3)在(2)的條件下,若點P是拋物線對稱軸上的一點,且點P到x軸和直線BC的距離相等,求點P的坐標.

解:(1)∵點A(3,n)在反比例函數(shù)的圖象上,
∴n=
∴A(3,).
∵點A(3,)在拋物線y=x2+(9m+4)x+m-1上,
=9+(9m+4)×3+m-1,
∴m=-
∴拋物線的解析式為y=x2-2x-

(2)分別過點A、C作x軸的垂線,垂足分別為點D、E,
∴AD∥CE.
∴△ABD∽△CBE.

∵AC=2AB,

由題意,得AD=

∴CE=4.
即點C的縱坐標為4.
當y=4時,x=1,
∴C(1,4),
,DE=2,

∴BD=1.
∴B(4,0);

(3)∵拋物線的對稱軸是x=1,
∴P在直線CE上.
過點P作PF⊥BC于F.
由題意,得PF=PE.
∵∠PCF=∠BCE,∠CFP=∠CEB=90°,
∴△PCF∽△BCE.

由題意,得BE=3,BC=5.
①當點P在第一象限內(nèi)時,設P(1,a)(a>0).
則有.解得
∴點P的坐標為(1,).
②當點P在第四象限內(nèi)時,設P(1,a)(a<0)
則有.解得a=-6.
∴點P的坐標為(1,-6).
∴點P的坐標為(1,)或(1,-6).
分析:(1)由點A(3,n)在反比例函數(shù)的圖象上,即可求得n的值,又由點A在拋物線y=x2+(9m+4)x+m-1上,利用待定系數(shù)法即可求得;
(2)首先由AD∥CE,證得△ABD∽△CBE,根據(jù)相似三角形的對應邊成比例,即可求得AD的長,則可求得CE的長,易得點C的坐標,即可求得點B的坐標;
(3)首先求得:拋物線的對稱軸,證得:△PCF∽△BCE,再分別從當點P在第一象限內(nèi)時,設P(1,a)(a>0)與當點P在第四象限內(nèi)時,設P(1,a)(a<0)利用相似三角形的對應邊成比例求解即可.
點評:此題考查了待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式以及相似三角形的判定與性質等知識.此題綜合性很強,難度較大,注意數(shù)形結合思想與分類討論思想的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線y=-
4
9
(x-2)2
+c與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側),交y軸的正半軸于點C,其頂點為M,MH⊥x軸于點H,MA交y軸于點N,sin∠MOH=
2
5
5

(1)求此拋物線的函數(shù)表達式;
(2)過H的直線與y軸相交于點P,過O,M兩點作直線PH的垂線,垂足分別為E,F(xiàn),若
HE
HF
=
1
2
時,求點P的坐標;
(3)將(1)中的拋物線沿y軸折疊,使點A落在點D處,連接MD,Q為(1)中的拋物線上的一動點,直線NQ交x軸于點G,當Q點在拋物線上運動時,是否存在點Q,使△ANG與△ADM相似?若存在,求出所有符合條件的精英家教網(wǎng)直線QG的解析式;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線y=ax2-2ax+b與x軸的一個交點為A(-1,0),另一個交精英家教網(wǎng)點B在A點的右側;交y軸于(0,-3).
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)設拋物線的頂點為C,拋物線上一點D的坐標為(-3,12),在x軸上是否存在一點P,使以點P、B、C為頂點的三角形與△ABD相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標系xOy中,直線MN分別與x軸正半軸、y軸正半軸交于點M、N,且OM=6cm,∠OMN=30°,等邊△ABC的頂點B與原點O重合,BC邊落在x軸的正半軸上,點A恰好落在線段MN上,如圖2,將等邊△ABC從圖1的位置沿x軸正方向以1cm/s的速度平移,邊AB、AC分別與線段MN交于點E、F,在△ABC平移的同時,點P從△ABC的頂點B出發(fā),以2cm/s的速度沿折線B→A→C運動,當點P達到點C時,點P停止運動,△ABC也隨之停止平移.設△ABC平移時間為t(s),△PEF的面積為S(cm2).
(1)求等邊△ABC的邊長;
(2)當點P在線段BA上運動時,求S與t的函數(shù)關系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(3)點P沿折線B→A→C運動的過程中,是否在某一時刻,使△PEF為等腰三角形?若存在,求出此時t值;若不存在,請說明理由.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•盧灣區(qū)一模)如圖,已知在平面直角坐標系xoy中,拋物線y=ax2+bx+c(a>0)與x軸相交于A(-1,0),B(3,0)兩點,對稱軸l與x軸相交于點C,頂點為點D,且∠ADC的正切值為
12

(1)求頂點D的坐標;
(2)求拋物線的表達式;
(3)F點是拋物線上的一點,且位于第一象限,連接AF,若∠FAC=∠ADC,求F點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖①,在等腰直角三角板ABC中,斜邊BC為2個單位長度,現(xiàn)把這塊三角板在平面直角坐標系xOy中滑動,并使B、C兩點始終分別位于y軸、x軸的正半軸上,直角頂點A與原點O位于BC兩側.
(1)取BC中點D,問OD+DA是否發(fā)生改變,若會,說明理由;若不會,求出OD+DA;
(2)你認為OA的長度是否會發(fā)生變化?若變化,那么OA最長是多少?OA最長時四邊形OBAC是怎樣的四邊形?并說明理由;
(3)填空:當OA最長時A的坐標(
2
2
2
2
),直線OA的解析式
y=x
y=x

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