【題目】我們知道,任意一個正整數n都可以進行這樣的分解:(
、
是正整數,且
).在n的所有這種分解中,如果
、
兩因數之差的絕對值最小,我們就稱
是n的最佳分解,并規定:
.例如12可以分解成
,
或
,因為
,所以
是12的最佳分解,所以
.如果一個兩位正整數
,
(
,
、
為正整數),交換其個位上的數字與十位上的數字得到的新數減去原來的兩位正整數所得的差為18,那么我們稱這個數
為“吉祥數”,則所有“吉祥數”中
的最大值為_____________.
【答案】.
【解析】
根據“吉祥數”的定義知(10y+x)(10x+y)=18,即y=x+2,結合x的范圍可得2位數的“吉祥數”,然后求出每個“吉祥數”F(t)的值.
解:設交換t的個位上的數與十位上的數得到的新數為t′,則t′=10y+x,
∵t為“吉祥數”,
∴t′t=(10y+x)(10x+y)=9(yx)=18,
∴y=x+2,
∵1≤x≤y≤9,x,y為自然數,
∴“吉祥數”有:13,24,35,46,57,68,79,
∴所有“吉祥數”中F(t)的值為:F(13)=,F(24)=
,F(35)=
,
F(46)=,F(57)=
,F(68)=
,F(79)=
.
則F(t)的最大值為:.
故答案為:.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的四個頂點分別在反比例函數與
(x>0,0<m<n)的圖象上,對角線BD//y軸,且BD⊥AC于點P.已知點B的橫坐標為4.
(1)當m=4,n=20時.
①若點P的縱坐標為2,求直線AB的函數表達式.
②若點P是BD的中點,試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.
(2)四邊形ABCD能否成為正方形?若能,求此時m,n之間的數量關系;若不能,試說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖(1),將兩塊直角三角尺疊放在一起,并且它們的直角頂點C重合,請比較∠ACE和∠DCB的大小,并說明理由;
(2)如圖(2),若是將等腰直角三角尺的直角頂點和另一把直角三角尺的60°角的頂點A重合,將三角板ADE繞點A旋轉,旋轉過程中三角板ADE的邊AD始終在∠BAC的內部,試探索:在旋轉過程中,∠CAE與∠BAD的差是否發生變化?若不變,請求出這個差值;若變化,請求出差的變化范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為直角三角形,∠C=90°,BC=2cm,∠A=30°,四邊形DEFG為矩形,DE=2cm,EF=6cm,且點C、B、E、F在同一條直線上,點B與點E重合.Rt△ABC以每秒1cm的速度沿矩形DEFG的邊EF向右平移,當點C與點F重合時停止.設Rt△ABC與矩形DEFG的重疊部分的面積為ycm2,運動時間xs.能反映ycm2與xs之間函數關系的大致圖象是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖1是一個長為、寬為
的長方形(其中
,
均為正數,且
),沿圖中虛線用剪刀均勻分成四塊相同小長方形,然后按圖2方式拼成一個大正方形.
圖1 圖2
(1)圖2中大正方形的邊長為 ;小正方形(陰影部分)的邊長為 .(用含、
的代數式表示)
(2)仔細觀察圖2,請你寫出下列三個代數式:所表示的圖形面積之間的相等關系,并選取適合
,
的數值加以驗證.
(3)已知.則代數式
的值為 .
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【題目】“中華紫薇園”景區今年“五一”期間開始營業,為方便游客在園區內游玩休息,決定向一家園藝公司采購一批戶外休閑椅,經了解,公司出售兩種型號休閑椅,如下表:
景區采購這批休閑椅共用去56000元,購得的椅子正好可讓1300名游客同時使用.
(1)求景區采購了多少條長條椅,多少條弧形椅?
(2)景區現計劃租用A、B兩種型號的卡車共20輛將這批椅子運回景區,已知A型卡車每輛可同時裝運4條長條椅和11條弧形椅,B型卡車每輛可同時裝運12條長條椅和7條弧形椅.如何安排A、B兩種卡車可一次性將這批休閑椅運回來?
(3)又知A型卡車每輛的運費為1200元,B型卡車每輛的運費為1050元,在(2)的條件下,若要使此次運費最少,應采取哪種方案?并求出最少的運費為多少元.
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【題目】已知為直線
上的一點,
是直角,
平分
.
(1)如圖1,若=
°,則
= °,
與
的數量關系為 .
(2)當射線繞點
逆時針旋轉到如圖2的位置時,(1)中
與
的關系是否仍然成立?如成立,請說明理由.
(3)在圖3中,若=
°,在
的內部是否存在一條射線
,使得
?若存在,請求出
的度數;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知A,B,C三點在數軸上的位置如圖所示,它們表示的數分別是a,b,c.
(1)填空:abc 0,a+b 0,ab﹣ac 0;(填“>”,“=”或“<”)
(2)若|a|=2且點B到點A,C的距離相等,
①當b2=16時,求c的值;
②P是數軸上B,C兩點之間的一個動點,設點P表示的數為x,當P點在運動過程中,bx+cx+|x﹣c|﹣10|x+a|的值保持不變,求b的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把一根繩子對折成一條線段AB,在線段AB取一點P,使AP=,從P處把繩子剪斷,若剪斷后的三段繩子中最長的一段為30cm,則繩子的原長為______cm.
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