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解方程:

無解

去分母，去括號，移項，合并同類項，系數化為1，注意解方程最后一步要寫檢驗。

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

在今年抗震賑災活動中，小明統計了自己所在的甲、乙兩班的捐款情況，得到三個信息：
（1）甲班捐款2500元，乙班捐款2700元；
（2）乙班平均每人捐款數比甲班平均每人捐款數多

；
（3）甲班比乙班多5人，設甲班有x人，根據以上信息列方程得（　�。�

A．	B．
C．×（1+）=	D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

先閱讀下面的材料,然后解答問題:通過觀察，發現方程

的解為

；

的解為

；

的解為

；
…………………………
（1）觀察上述方程的解，猜想關于x的方程

的解是________________；
（2）根據上面的規律，猜想關于x的方程

的解是___________________；
（3）把關于x的方程

變形為方程

的形式是_____ _，方程的解是________ ___．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某中學庫存960套舊課桌椅準備修理�，F有甲、乙兩個木工小組都想承接這項業務。經協商后得知：甲小組單獨修理這批桌椅比乙小組多用20天；乙小組每天比甲小組多修8套；學校每天需付甲小組修理費80元，付乙小組120元。
（1）求甲、乙兩個小組每天各修理桌櫈多少套？
（2）在修理過程中，學校要委派一名修理工進行質量監督，并由學校負擔他每天的生活補助10元，現有以下三種修理方案供選擇：①由甲單獨修理；②由乙單獨修理；③由甲、乙共同合作修理。你認為哪種方案既省時又省錢？試比較說明。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解方程（組）：